Profesor

COMO SE CONSIGUEN LAS BUENAS CALIFICACIONES

HECTOR LEONARDO SOLANO VELANDIA

FUNDACION UNIVERSITARIA DE SANGIL “UNISANGIL”
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA- PRIMER SEMESTRE
IDENTIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL
SEDE YOPAL-CASANARE
2012
COMO SE CONSIGUEN LAS BUENAS CALIFICACIONES

HECTOR LEONARDO SOLANO VELANDIA

Ingeniero
WILSON GOMEZFUNDACION UNIVERSITARIA DE SANGIL “UNISANGIL”
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA- PRIMER SEMESTRE
IDENTIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL
SEDE YOPAL-CASANARE
2012
OBJETIVO

Leer e interpretar la lectura denominada “como obtener las buenas calificaciones” y por consiguiente realizar un resumen de dicha lectura.INTRODUCCION
Los estudiantes de hoy en día han adoptado una tendencia poco productiva y por la cual no se está desarrollando de manera adecuada el proceso de educación superior, esta consta de pedirle ayuda al docente y convencerlo de que suba una nota que este baja o que no sea conveniente para el estudiante portador de esta, ahora se acostumbra a que un estudiante no supere sueducación por méritos académicos gracias a su esfuerzo por conseguir algo en la vida, es suplantado por una nota que no es fruto del empeño puesto por conseguirla. Esta breve lectura narra un caso de un profesor de una universidad, el cual vive una experiencia que es muy común dentro de la educación Colombiana, los sucesos narrados en esta lectura es una realidad a la cual algunos profesores delas áreas más difíciles se enfrentan, el siguiente va a ser un resumen de la lectura ya mencionada, la cual se debe tener muy en cuenta debido a la realidad que nos muestra porque es algo que afecta la educación impartida en Colombia.














RESUMEN
La lectura es narrada por un profesor de física el cual pasa por una situación un poco común en la educacióncolombiana, es acerca de lo que hacen algunos estudiantes que en sus notas definitivas de un semestre tienen la nota baja en la asignatura correspondiente a física, estos estudiantes que corresponde al 10 por ciento del total de los estudiantes que cursan esta materia según lo que narra el profesor, los estudiantes hacen hasta lo imposible para que él les aumente un poco los resultados de lamateria, como es el ataque por correo electrónico, mensajes de texto, llamadas telefónicas y suplicas para poder convencer y lograr su objetivo, pero estas conductas de pedir un aumento de la calificación hace que un estudiante se vuelva mediocre y no sea el profesional dedicado y trabajador, pueden ocurrir muchos accidentes a causa de los ingenieros y demás profesionales que no se preparan correctamenteo que simplemente tomatón el camino fácil y no se esforzaron para demostrar sus habilidades y formarse bien como profesionales.
Este profesor narra cómo suceden estos hechos, cuenta que anteriormente la nota era dada y no había forma alguna para cambiarla, esta era aceptada como el fruto de los esfuerzos realizados, dice que en la actualidad los niños se forman en un contexto en que les danestrellas y caritas felices para elevarles la autoestima, estos niños aprenden una tendencia que los afectara en un futuro, aprenden a ganarse y superar su proceso educativo con el menor esfuerzo posible, sin talento autentico, sin tener que sacrificarse y estudiar lo correspondiente para demostrar que si son capaces de lograr lo que se proponen, pero como ahora pueden convencer a un profesor parasubir calificaciones, no necesitan esforzarse. Cuenta como 12 estudiantes le rogaban para cambiar las calificaciones ya comunicadas, esto indigno mucho a este profesor debido a que estos estudiantes habían sacado esas calificaciones tan deplorables, esto había sido porque no presentaron parciales, quizes e informes de laboratorio asignados para el semestre cursado, así que no había otra salida...