Profesor

La Globalización y SUS repercusiones en la educación en México



RESUMEN:
El fenómeno de carácter mundial denominado globalización ha involucrado para bien y/o para mal a la mayoría de los países del mundo; este nuevo orden global capitalista descansa en la noción de que el Estado-nación ha sido reemplazado por la internacionalización de los Estados, su labor se relaciona conla penetración mundial de capitales financieros, comerciales, industriales, conflictos sociales y los fenómenos políticos-culturales. La globalización es un fenómeno que permite a los países más industrializados dominar a las naciones que se encuentran en vía de desarrollo (por medio de organismos internacionales como el Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, Organización para la Cooperacióny Desarrollo Económicos) para apoderase de sus bienes y recursos naturales. Este modelo propone también el avance tecnológico e industrial del mundo.
México por medio de la firma del Tratado del Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) por iniciativa del ex presidente Carlos Salinas de Gortari entró en el proceso de globalización sin considerar que nuestro país pasaba por una situacióncrítica que no favorecía dicho convenio internacional. La educación se sujetó a cambios radicales en sus objetivos y su orientación, con el fin de posicionar a nuestro país competitivamente en los mercados mundiales y responder así a las demandas de la globalización.


Palabras clave: Globalización, Educación, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, Organización para la Cooperación y elDesarrollo Económicos, Tratado de Libre Comercio de América del Norte, Estado-nación, nuevo orden mundial, avance tecnológico e industrial.

SUMMARY:
The worldwide phenomenon known as globalization has involved for good and / or bad to most countries worldwide, this new capitalist global order rests on the notion that the nation-state has been replaced by the internationalization of states,their work is related to the global penetration of financial capital, commercial, industrial, social conflict and political and cultural phenomena. Globalization is a phenomenon that allows industrialized countries to dominate the nations which are in developing (through international bodies like the World Bank, International Monetary Fund, Organization for Economic Cooperation and Development)to take possession of their property and natural resources. This model also offers the technological and industrial world.
Mexico through the signing of the Free Trade Agreement (NAFTA) on the initiative of former President Carlos Salinas de Gortari entered the globalization process without considering that our country was going through a critical situation was not conducive to the internationalconvention. Education was subject to radical changes in its objectives and guidance, in order to position our country competitive in world markets and respond to the demands of globalization.


Keywords: Globalization, Education, World Bank, International Monetary Fund, Organization for Economic Cooperation and Development, Free Trade Agreement of North America, the nation state, new worldorder, technological and industrial progress.

INTRODUCCIÓN
Al realizar este trabajo sobre la globalización y las repercusiones en la educación en México, no tengo la pretensión de hacer un análisis científico, sino más bien aportar una reflexión avalada por algunos datos de nuestra realidad.
Constantemente el mundo en las últimas décadas se ha debatido en la indecisión de un discurso ideológicoque predomina en la actualidad con el nombre de globalización, nos encontramos en plena transformación de la economía mundial, en un cambio importante que posee el potencial de producir uno de los periodos más intrigantes de la historia de la humanidad, puesto que las relaciones y las prácticas sociopolíticas se encuentran inmersas en múltiples procesos de cambios que pudieran ser acelerados,...