Profesor




DIMENSION FORMATIVA:
PROYECTO VITAL
CURSO:
1° MEDIO
NOMBRE DE LA UNIDAD
”AUTOCONOCIMIENTO”
Nº y NOMBRE DE LA FICHA
N°1 “PRESENTACIÓN ”

OBJETIVO DE LA FICHA
Motivar al alumnoa presentarse y compartir sus gustos, hacia sus pares.

DOMINIOS DEL APRENDIZAJE
CONOCER
HACER
VALORAR
Conocer los gustos propios y de sus compañeros de aula.

Mediante un juego deautoconocimiento, los alumnos relatan las primeras palabras relacionadas a sus gustos.
Las respuestas de los alumnos darán a conocer las primeras ideas con respecto a sus gustos.

Descripción y desarrolloMateriales: Una caja de fósforos.
Saludo inicial al grupo curso.
El/la profesor/a invita a los alumnos a realizar una dinámica de grupo.
Les explica la dinámica del fósforo.
Se entrega una caja defósforo al primer alumno y se hace pasar uno por uno.
Se da un ejemplo presentándose uno primero, nombre, estudios, estado civil, edad, etc.
El turno de cada uno comienza al encender el fósforo,hasta que se apaga este solo.
Solamente puede hablar mientras el fósforo esté encendido.
El/la profesor/a cierra la actividad recalcando que son jóvenes de las mismas edades y que tienen muchos gustosen común.
El/la profesor/a invita a participar de la próxima reunión, para que se motiven a conocer sobre el liceo, las personas que trabajan en el y la comuna, para ello se invita que salgan arecorrer el liceo en los recreos y en las tardes partes de la comuna y que desde la próxima semana traigan fotos de lugares de la comuna sacadas por ellos mismos.
Se solicitan los materiales para lapróxima sesión para la confección de la portada de su cuaderno de taller: un cuaderno de 100 hojas sin dibujo en la portada, diversos tipos de papeles (lustres, celofán, cartulinas, recortes de revistas,etc), pegamento, lápices de colores, tijeras entre otros.















observaciones
Primero es importante darles una bienvenida a los alumnos al liceo, contando una pequeña...