Profesor

GUÍA PARA LA VISITA DE ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA
Plantel: _______________________________________________________
Director: _____________________ Nombre del docente visitado:_____________________________________ Fecha: _____//_________//____
Asignatura o submódulo que imparte: ______________________________
Semestre: _____ Sección: ______ Número de alumnos: ______________ Tema Integrador:____________ Duración de la observación: ______
¡Recuerda que el propósito de esta actividad es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, por lo que tu participación debe ser sugerente yparticipativa!
I. Documentación
Indicaciones: marca con una X si el docente cumple o no con los aspectos a observar, según corresponda:
Aspecto a observar
Sí
No
Observaciones 1. Al momento de lavisita, el docente cuenta con los siguientes documentos y materiales:
 Secuencia Didáctica
 Materiales de apoyo necesarios para desarrollar las actividades planteadas en la Secuencia Didáctica. oManual de prácticas o Guía de aprendizaje o Bibliografía o fuentes de información o Material didáctico o Equipo tecnológico (computadora, cañón…) o Otro:_______________________________________ Registro de asistencia  Registro de la evaluación continua, en el que aparezcan los productos evaluados hasta la actividad desarrollada al momento de la visita: o Diagnóstica (apertura) o Formativa(desarrollo y cierre) o Sumativa (cierre)  Programa de estudio de la asignatura que imparte
II. Aspectos generales del desempeño en el aula:
Aspecto a observar
Sí
No
Observaciones 1. La presentacióndel docente en el aula es adecuada, considerando su vestimenta, limpieza, aliñamiento, entre otros.
2. De forma general, el tono de voz, la gesticulación, el vocabulario y ademanes del docente sonapropiados.
3. Las indicaciones que proporciona el docente son claras, precisas y acordes a la actividad planeada o solicitada al alumno.
4. El docente mantiene al grupo atento, ocupado y ordenado,...