profesor

ÁREA: Matemática.
AÑO:1º
SECCIÓN: B
CICLO: Primero.
TURNO: Tarde.
DOCENTE:
NÚCLEO TEMÁTIO: Números, números y más números.
PROPÓSITO COMUNICATIVO.
_Usar y explorar todos los números , sinlímite en tamaño, a partir de los diferentes contextos en los que se usan números.
_profundizar el estudio de una porción de números ,a la luz de problemas que demanden leer, escribir y compararcantidades.
INDICADORES DE AVANCE.
• Usar la serie numérica, identificando y analizándolas regularidades en la serie oral y la serie escrita para leer, escribir y ordenar números.
• Resolversencillos problemas que involucran analizar e valor posicional(en términos de “unos”, “dieces”, “cienes”)
• Describir y comunicar la ubicación de los objetos en el espacio así como sus desplazamientosutilizando diagramas, dibujos, o instrucciones verbales.
Comunicar e interpretar procedimientos y resultados , analizando la razonabilidad de los mismos.
RECURSOS HUMANOS: M.G._E.O.E._ M.B.
RECURSOSMATERIALES: material concreto _cuadros _láminas_ rectas numéricas.
MATERIALES INSTRUMENTALES: Computadora-internet.
CONTENIDOS.
ESTRUCTURA



Números naturalesEspacio.














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CONTENIDOS
• Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social.
• Resolver problemas numéricos en juegos de dados,cartas, tableros, etc.
• Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos.
• Leer, escribir, y ordenar números.
• Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversacantidad de cifras.
• Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa.


• Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación depersonas y objetos en el espacio.
• Resolver problemas que implican la comunicación e interpretación de desplazamientos y trayectos por medio de dibujos, gráficos, o instrucciones verbales orales...