Profesor

La Didáctica.

La pedagogía llama didáctica o metodología al estudio de los métodos y procedimientos más eficaces en las tareas de la enseñanza. La didáctica es la teoría delaprendizaje. En rigor, enseñar (del lat. Insignare, señalar) es el acto por la obra del cual el educador actúa sobre el educando. El aprendizaje (derivado de apprehendere, captar, asir),recíprocamente, es el proceso gracias al cual el educando se educa bajo la influencia de un educador. Enseñar y aprender se implica, así, por manera inseparable. Algo a sido enseñado cuando,realmente ha sido aprendido.


El Método.
El método es una palabra de origen griego, formado por meta, con, y hodos, camino. Por ello se dice que algo se hace con método, metódicamente,cuando se realiza conforme a cierto procedimiento de antemano conocido y aprobado.

a) La didáctica se divide en general y especial. La primera considera las condiciones más adecuadas aque debe responder en general el aprendizaje, condiciones que han de fundarse en la naturaleza del educando y en las características de la materia o asignatura que se enseña.
b) Ladidáctica especial, como su nombre lo dice, formula los principios pedagógicos relativos a los diferentes y particulares grados de la enseñanza (primaria, secundaria, terciaria); asimismoestudia las normas que han de regular la práctica del aprendizaje de las diversas asignaturas.





Los procedimientos

En la didáctica o método didáctico los procedimientos deenseñanza varían de acuerdo a la planeación de los objetivos que se pretenden alcanzar en la enseñanza de cualquier asignatura o materia.




Los contenidos.
Los contenidos del métododidáctico son aquellos que se basan en el desglose de los temas a tratar de la asignatura y dependiendo de la planeación, se aplican los procedimientos necesarios para alcanzar los objetivos...