Profesor

Entre Europa y América: la organización del mundo moderno

El estudio de esta unidad te va a situar en Europa, a fines del siglo XIV (entre los años 1300 y 1400). La
sociedad europea estaba recuperándose de un período de crisis, pestes y hambrunas que habían asolado
al continente. Europa fue cambiando en una forma que los historiadores llaman “moderna”: poco a poco,
la sociedad se reorganizóde otra forma y adquirió una manera diferente de mirar y estar en el mundo.
Esto dio lugar a una nueva mentalidad. Sin embargo, nunca lo viejo desaparece completamente, poco a poco se va entrelazando con lo nuevo. Esto sucede, en general, en todas las épocas de la historia, y también sucedió en el período que vas a estudiar. El orden feudal de los siglos anteriores no desapareció de un día parael otro, sino que se fue atenuando y transformando a partir de las nuevas condiciones y convivió con ellas durante el período que la historia ha denominado “Modernidad”.
Las rectas históricas se utilizan habitualmente para acompañar el estudio de diferentes momentos de la historia. Te va a ser útil consultarlas cuando trabajes en las actividades de esta unidad, porque te ayudarán a ubicar en eltiempo los diferentes procesos. Incluso podrías consultar con tu docente la posibilidad de incluir datos o notas que te permitan estudiar mejor. La línea o recta histórica es una representación gráfica en la que se despliegan los acontecimientos, procesos, actores y espacios más importantes. La línea histórica que vas a trabajar en esta unidad representa los eventos ocurridos entre los siglos XI yXVI en Europa y América. Aunque en esta unidad estudiarás especialmente el período comprendido entre los siglos XV y XVI (entre los años 1500 y 1600 aproximadamente), la representación ubica sucesos que se desarrollaron antes y después de este período. Por lo tanto, la recta ayuda a reconocer en qué orden se sucedieron los hechos y cómo se produjeron los cambios. A continuación, comienza eltrabajo en tu carpeta. Siempre que tengas que escribir allí, recordá poner la fecha, el nombre y número de unidad y de actividad, para tener tus trabajos ordenados y para que puedas encontrarlos con facilidad cuando necesites revisarlos o estudiar y el profesor tenga que corregir. EUROPA
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Las líneas de tiempo se utilizanpara mirar los procesos históricos en forma sucesiva y para ver la continuidad del tiempo en que transcurren los acontecimientos. También sirven para comparar períodos distintos. Además permiten observar diferentes aspectos de la sociedad que se producen en un mismo período. Esta línea de tiempo abarca la Edad Media, la Edad Moderna y se proyecta hacia el inicio del Edad Contemporánea. Muestrahechos que sucedieron en Europa y en América en el mismo período. Permite comparar qué sucedió en ambos períodos históricos en diversos aspectos: la organización social, política y del espacio, la economía y la cultura que predominaba en ese tiempo.
Tema 1. Nuevas actividades productivas: los cambios en las zonas rurales
La crisis del siglo XIV, debido a las malas cosechas, hambrunas, epidemias ymuerte, produjo un fuerte impacto en las personas. Una de sus consecuencias fue que la población de Europa disminuyó a la mitad. Los cambios que se sucedieron transformaron la vida cotidiana de la gente, tanto de la que vivía en las zonas rurales como de la que habitaba en las pequeñas y grandes ciudades. A medida que transcurría el siglo XV, las relaciones sociales sobre las que se había basadola sociedad feudal fueron transformándose y la nueva sociedad comenzó a recuperarse lentamente de los graves acontecimientos que el siglo anterior le había deparado.
a) Vas a estudiar los cambios que se produjeron en las zonas rurales. Los siguientes textos te informan sobre ellos. A medida que leas, buscá en la recta histórica los acontecimientos y procesos que se nombran en los textos.
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