profesor

BIOLOGIA
Apreciados estudiosos:
El propósito de esta lección que consta de 10 preguntas es verificar el dominio de las competencias para el desempeño expresadas en las capacidades interpretativa, argumentativa y propositiva
Es importante que antes de resolver la lección hayan realizado una lectura comprensiva de cada temática de la unidad 1 y consultado todas sus dudas e inquietudes a travésdel foro del curso
Unidad Capítulos Secciones Fragmentos
1.
Seres vivos 1. Origen y Características El comienzo de la vida
El comienzo de la vida,Experimento de Miller
Las células primitivas , Etapas evolutivas de la célula, Teoría endosimbiótica

Evolución celular

Estructura y función

Descripción características

2. La Célula Estructura y función en eucariotas yprocariotas
Diferenciación entre células procariotas y eucariotas

Estructuras y organelos en eucariotas
Membrana Plásmatica, funciones, tipos de transporte a través de la membrana:transporte pasivo, transporte activo, Aplicaciones y análisis de casos en el proceso de transporte a través de la membrana, citoplasma, núcleo, cromatina y cromosomas, nucleolo, reticulo endoplasmático, ribosomas,mitocondrias, aparato de Golgi , vacuolas, lisosomas, peroxisomas, centrosomas y centríolos, plastos, citoesqueleto, pared celular, diferencias entre célula animal y vegetal, interactividad sobre la célula

Procesos Celulares
Nutrición, Metabolismo, Respiración, Fotosintesis, Relación
División celular
Divisón celular, interfase, mitosis, profase, metafase, anafase, telofase, citocinesis,meiosis, Interfase, profase l, metafase l, anafaseI, telofase y citocinesis I, Meiosis ll, profase ll, metafase ll, telofase y citocinesis II, división directa o amitosois, Interactividad sobre meiosis
3. Sistemas Orgánicos Tejidos, órganos y sistemas
Tejidos Animales: Epitelial, Conectivo, Nervioso, Muscular

Tejidos Vegetales:Protector, Parenquimático, Conductor, Sostén

SistemasAnimales:Digestivo,partes, estructura y función, interactividad sobre sistema digestivo , animación sistema digestivo , Circulatorio, Tejido sanguíneo,Estructura y Función del Corazón , Circulación Sanguínea, Animación sobre el ciclo cardiaco y la circulación sanguínea , Mecanismo Hemostasis,Mapas conceptuales , Coagulación sanguínea , Linfático, Respiratorio, Excretor, Reproductivo , Nervioso, Neurona ,Receptores Sensoriales, Organo de la Visión, oido , olfato, gusto , tacto, Muscular, Oseo, Endocrino, Glándulas y funciones hormonales

Sistemas Vegetales: Organos de las plantas, Diferencias entre monocotilédoneas y dicotilédoneas, Organos vegetativos,Organos reproductivos

4. Microorganismos Seres acelulares los virus
Los virus: Características, formas de acción viral, clasificación delos virus, origen de los virus, enfermedades virales, importancia biológica de los virus,
viroides, priones, poder infectivo de los Priones
Seres vivos procariotas las bacterias, arqueobacterias
Introducción, Características de las Arqueas , Eubacterias: Cianobacterias , Importancia biológica de cianobacterias , Las bacterias: , características, estructura , reproducción, Intercambiogenético en bacterias , Nutrición , clasificación de las bacterias, utilidad de las bacterias, enfermedades de origen bacteriano
Los protozoos
Los Protozoos: Características , clasificación: sacordinos, ciliados , flagelados , esporozoos.
Las algas
Algas: Principales características, Importancia biológica
Los hongos
Hongos: Características, Reproducción Enfermedades causadas por hongos ,Importancia biológica
5. Sistemática Introducción

Taxonomía y sistemas de clasificación

Categorías supraespecíficas y claves

Concepto de especie

Nomenclatura

Construcción de árboles filogenéticos

Mapa conceptual Taxonomía

Mapa conceptual Cladism

Tienen 2 oportunidades para presentar esta lección evaluativa. El sistema tomará la nota más alta.
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