Profesor

PLANIFICACION POR UNIDAD

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE:
UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Mi identidad y mi país”
CURSO :PRIMERO
TIEMPO ESTIMADO :24 HORAS
PROFESOR :



|OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL |OBJETIVO FUNDAMENTALTRANSVERSAL |
|• Identificar y valorar símbolos patrios; reconocer personajes y significados de las efemérides más |• Aprender a convivir con los demás. |
|relevantes de la |•El ejercicio de grados crecientes de libertad y de autonomía personal. |
|historia nacional. |• Se refuerza la construcción de la identidad personal, el conocimiento de sí mismo, el desarrollo de la |
||autoestima |
| |y de un sentido positivo ante la vida. |
||• Establecer relaciones simples; exponer ideas, opiniones y sentimientos. |
| |• Favorecer la apreciación y valorización de la importancia social, afectiva y espiritual de la familia. |
||• Desarrollo de la iniciativa personal, de la capacidad de trabajar en equipo y del espíritu emprendedor.|
| |• Favorecer la apreciación y valorización de la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y|
||el reconocimiento |
| |y valoración del sentido de pertenencia nacional, regional y local.|
|CONTENIDOS |APRENDIZAJE ESPERADO |ACTIVIDAD GENERICA |INDICADORES |EVALUACION |
|• Agrupaciones e instituciones sociales |• Identifican y caracterizan sus |Señalan características de sus grupos|Describen sus grupos de pertenencia: |Señalan yvaloran la canción nacional, la bandera|
|próximas: Identificación del grupo familiar, |grupos de pertenencia a nivel |de pertenencia y reflexionan sobre su|familia, escuela, vecindario o |y el escudo de Chile como los símbolos patrios. |
|los amigos, el curso, la escuela, el barrio, |familiar, escolar, local y nacional.|importancia. |localidad y país.|Describen algunas tradiciones regionales o |
|población o villorrio; la iglesia, la junta | | |Expresan, de diferentes maneras, la |nacionales: mitos, leyendas, celebraciones y |
|de vecinos, el mercado, instituciones armadas|• Manifiestan curiosidad por |Realizan experiencias que refuerzan...