Profesor

La cooperación entendida como la unión de fuerzas para un éxito común aportó
beneficios para todos los actores del proceso educativo, potenciando la labor docente y el
reconocimiento entre paresasí como también la integración con y entre los alumnos.
Con respecto a la disminución de la deserción, se observa que este grupo, ha
mantenido un bajo nivel de deserción, ya que hasta la fecha sólo el5.1%, es decir 2
estudiantes, han abandonado los estudios. Asimismo el promedio de los estudiantes,
mostró un incremento y el índice de reprobación durante los semestres posteriores al
estudio hasido bajo. De acuerdo con los resultados obtenidos con respecto a los promedios
y la disminución del índice de reprobación en este grupo, se considera que este estudio
pudo influir de forma positivaen los estudiantes.
Por lo tanto se puede concluir que el aprendizaje cooperativo, puede resultar una
buena estrategia de retención de estudiantes, ya que proporciona herramientas que le
facilitansu integración a la institución y su adaptación; además promueve la adquisición de
habilidades y actitudes positivas para el aprendizaje. Sin embargo, no podemos dejar de
considerar influenciasexternas y aquellas propias e internas del estudiante.
Recomendaciones
De lo anteriormente analizado y con el fin de contribuir con el estudio de la
deserción escolar, se proponen las siguientesrecomendaciones:
1. Para futuros estudios pueden enfocarse en examinar con mayor profundidad
algunas de las cuestiones relacionadas con la deserción como son: la influencia de
las características de laorganización escolar, el nivel socioeconómico de los
estudiantes y aspectos psicológicos en el aprendizaje de los estudiantes; problemas
familiares, etc.
2. Es recomendable continuar con el estudiode esta problemática en otros contextos
y comprobar los beneficios del aprendizaje cooperativo en otros niveles educativos
y otras áreas del conocimiento.
3. Otras investigaciones pueden...