profesor

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2014
Gilly Hopkins va a otra casa de acogida en Thompson Park, Maryland, con su trabajador social, la señorita Ellis. A los 11 años de edad, ha pasado la mayor parte de su vida se recuperó de una parejade padres adoptivos a la siguiente. Mientras Gilly es extremadamente brillante, famoso por ser impetuoso e independiente, ella también es amargo, enojado y cínica de años de abandono y rechazorepetido. Ella ferozmente se aferra a la idea de que su madre biológica, Courtney Rutherford Hopkins, un hijo de las flores, la ama y volverá a ocuparse de su día.
Al principio, Gilly detesta su nueva madreadoptiva, Maime Trotter, tanto como los anteriores. Trotter se niega a someterse a las tácticas manipuladoras de Gilly, obligándola a convertirse en un miembro activo de la familia. Único placer deGilly es en el acoso a otro hijo de crianza en el hogar, un asustadizo niño de siete años llamado William Ernest Teague. Mientras que aprender a vivir con Trotter y William Ernest, Gilly también debenenfrentarse a sus propios problemas con el racismo: No le gusta estar rodeado de personas afroamericanas, pero su tanto maestra, la señorita Harris, y el mejor amigo de Trotter, un nombre ciego Sr.Randolph, son afroamericanos.
Mientras vivía en la casa Trotter, Gilly consigue inicialmente en problemas, como de costumbre, forcejeos con otros estudiantes en la escuela y dejando una tarjeta hechaen casa racista y grosero por su maestro. El único estudiante en la escuela que trata de entablar una amistad con ella es una chica repugnante llamada Agnes Stokes, que sigue Gilly alrededor a pesarde sus constantes insultos.
Gilly eclosiona rápidamente dos planes para escapar. Se entera de que su madre se encuentra en San Francisco después de Courtney le envía una tarjeta postal con unadirección de retorno, y le escribe una carta mordaz sobre el hogar de crianza, suplicando ser rescatados. Durante su visita a la biblioteca personal del Sr. Randolph, ella descubre que el anciano tiene un...
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