Profesor

MATERIAL DE REDACCIÓN I
PREPARATORIA ABIERTA

MÓDULO 1
A. EL LENGUAJE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN
El lenguaje es el medio esencial para la comunicación interpersonal del hombre.
B. LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA.
Oración simple es la mínima unidad de lenguaje con sentido completo, tiene sujeto y predicado y un verbo en modo personal. Se denominan psicológicas por la actitud que toma elhablante y unimembres por su forma.
EJEMPLOS: la característica principal de estas oraciones es que contienen un solo verbo conjugado.
a. El sol calienta la tierra.
b. La tierra es cultivada por los campesinos.
c. Tengo una llave para abrir el escritorio.
Preposición es la unidad de lenguaje que tiene sujeto y predicado, verbo en modo personal, pero cuyo sentido es incompleto. Estaunidad de lenguaje depende de otra con sentido completo. También recibe el nombre de oración subordinada.
Período es el conjunto de dos o más oraciones unidas por yuxtaposición o coordinación.
EJEMPLOS: Quedó aclarado que es la coordinación de dos oraciones simples. Cada una de estas oraciones simples es independiente.
a. Me acosté tarde, pero me levante temprano.
b. Acabas la tarea yte vas a dormir.
c. Vas a Cataluña o regresas a Madrid.
Oración compuesta o cláusula es el conjunto expresivo que lleva una oración simple llamada principal, y una o más proposiciones.
EJEMPLOS: es la unión de la oración principal y una o varias preposiciones.
a. La curva que aparece a la vista es muy peligrosa.
b. Te dijeron que levantaras los libros del suelo.
c. Saliócorriendo porque tenía que estar en la junta.
Todas las oraciones en negritas son proposiciones u oraciones subordinadas.
MÓDULO 2
A. EL PUNTO
PUNTO Y APARTE: se usa cuando el escritor termina un párrafo porque va a hacer referencia a otro asunto, o cuando se considera el mismo en otro aspecto.
PUNTO Y SEGUIDO: se usa para dividir el párrafo. El autor expresa sus ideas completas medianteoraciones. Cada una de estas ideas puede separarse escribiendo punto y seguido.
PUNTO FINAL: se usa cuando se termina de escribir un recado, una carta, un discurso, etc.
B. USO DE MAYUSCULAS
El uso correcto de las letras es de primordial importancia en la redacción. Enseguida enumeraremos las reglas más importantes para su uso.
1. Cuando se inicia un escrito y después del punto.
2. Alescribir la inicial de nombres propios de personas, apellidos, nombres propios de animales (Argos, Sultán, Dania).
3. En los títulos de nobleza, dignidad o autoridad, atributos divinos y sobrenombres.
4. Los lugares geográficos, nombres de instituciones, asociaciones, títulos de libros, periódicos, revistas, etc. Tome nota de que:
a. Cuando los artículos: el, la, los, las, forman parte delnombre propio deben escribirse también con mayúscula (La Casa de Bernarda de Alba).
b. Es aceptado escribir con mayúscula solo la letra inicial en los títulos compuestos de varias palabras (El ingenioso hidalgo don quijote de la mancha).
5. Las abreviaturas, siglas, tratamientos de cortesía.
6. En las certificaciones después de dos puntos y cuando se cita el pensamiento de autores. (Sehace constar que: El alumno…)
7. Al escribir números romanos.
8. En las letras dobles solo se escribe en mayúscula la primera de ellas.
9. Nombre de ciencias y artes usados en abstracto.
10. Títulos de obras.
11. Pronombres Nos y Vos.
12. No deben acentuarse las letras mayúsculas.
MODULO 3
REGLAS ESPECIALES DEL ACENTO ORTOGRÁFICO
Hay muchas palabras que en el idioma queno entra n en las reglas generales del acento ortográfico. En seguida damos las principales.
ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS
Se le denomina diptongo a la unión en una sílaba de dos vocales una fuerte y una débil. Frecuentemente esta combinación de vocales se deshace porque las vocales se pronuncian en sílabas diferentes. Forman un hiato.
DEBE ACENTUARSE:
A. LA VOCAL DEBIL. Cuando la intensidad...