Profesor

La investigación sobre este tema parte de que muchos docentes tienden a impartir su clase sin el apoyo digital de las herramientas informáticas actuales odependen totalmente de estas para la impartición del conocimiento. Mediante esta investigación deseo crear estrategias pedagógicas en un ambiente de aprendizaje dondese encuentre un balance para el uso de las estrategias tradicionales y la aplicación del uso de las tecnologías de las información.
La formación de losestudiantes tiene un gran reto en estos tiempos, ya que las estrategias que se deben de usar desde que el alumno llega con un dispositivo móvil al aula de clases deben deser totalmente diferentes a las que hemos estado usando desde una pedagogía conductista.
El diseño de un ambiente de aprendizaje para la materia de Geografíade primer año del nivel básico en la Secundaria Federal No.1 Benito Juárez de Fresnillo, Zac. , constituye un espacio adecuado para integrar las estrategiaspropuestas en base a las nuevas tecnologías y habilidades que el alumno lleva consigo, esto puede aportar elementos valiosos para superar los retos que el docente y lainstitución educativa deben enfrentar gracias al constante cambio tecnológico con el fin de construir procesos educativos de mayor calidad .
La RIEB “consideraque los propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces dedesarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación”.