PROFESOR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DOCTORADO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL -27940-415290
Caracas, 30 de Octubre 2012.Participante: Marlin Noriega.
Cédula: 13.494.944
Definición de: La Realidad
Según estudios neurocientíficos la realidad que nos rodea es parte de una construcción cerebral donde la informaciónque se recibe desde los ojos, el cerebro las interpreta realizando suposiciones de lo que ve por lo tanto lo que observamos no siempre es la realidad sino la interacción de lo observado con lainterpretación cerebral. En otras palabras la realidad objetiva no existe para la nueva ciencia porque se encuentra condicionada a las características y paráfrasis del observador.
Es por ello que larealidad está ligada a la naturaleza de la conciencia humana no es lo que se nos parece a primera vista, sino el razonamiento que se posea a través de lo que reciben los sentidos y lo conocido como real.Ejemplo al observar un objeto el individuo inmediatamente se genera una hipótesis como ¿qué clase de objeto es? ¿Cómo se podría definir? ¿Cómo lo podríamos definir? Surgiendo un problema cognitivo,esto es motivado a que la mente trabaja sobre los datos que percibe y recibe al captar la realidad.
Cuando se razona sobre lo que percibimos estamos analizando la realidad para conocerla mejor, esdecir comprender y tomar una decisión critica para transformar esa realidad en el medio más adecuado que nos facilite el crecimiento personal, social y moral. Entendiendo que los problemas que vivimosnacen de nuestra estructura de conocimiento y para resolverlos es necesario realizar una organización de la realidad que nos permita transformar esa realidad.
Referencias
Ritter W y Perez T (2010)¿Qué es la Realidad?. [Pagina en línea]. Disponible en: http://rcci.net/globalizacion/2010/fg967.htm [Consulta2012-10-30]
Martinez Y (2006) La Realidad que nos rodea es parte de una construcción...