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Galería de los sentidos- autora M. Lucrecia Ochoa

Galería de los Sentidos
Autora: María Lucrecia Ochoa

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Galería de los sentidos- autora M. Lucrecia Ochoa
bien

Galería de los sentidos
Los cinco sentidos en la vida cotidiana

1.1. Lean el título del artículo de la página 2 y comenten: ¿De qué se trata el texto? ¿Qué son los cinco sentidos? ¿Con qué partes del cuerpo percibimosel mundo? 1.2 Relacionen las siguientes palabras ojos oído lengua nariz piel tacto gusto olfato vista audición

1.3. En grupos, piensen en cosas que ven, oyen, tocan, gustan y huelen todos los días. ¿Cómo son? ¿Pueden describirlas? Para guiarse pueden realizar diagramas como los siguientes.

Árboles verdes
Cosas que vemos Cosas que oímos

Autos: ruidos fuertes

Medialunas recién hechas¡riquísimas! Medialunas recién hechas: ¡riquísimas!
Cosas que olemos Cosas que gustamos Cosas que tocamos

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¿Verdadero o Falso?
1.4 Lean las siguientes afirmaciones y respondan en el casillero AL (antes de leer) si creen que son verdaderas (V) o falsas (F). Luego, lean el artículo y respondan según el texto en el casillero DL (después deleer). AL La piel es el órgano del tacto. Los ojos son los órganos del gusto. La lengua es el órgano del olfato. El cerebro puede percibir información por sí mismo. El cerebro procesa la información que ingresa por los sentidos. DL

Los cinco sentidos
El ser humano tiene cinco órganos de los sentidos: la piel, que permite el tacto; los ojos, que proporcionan la vista; los oídos, que además decaptar los sonidos controlan el equilibrio; la nariz, mediante la que se perciben los olores –sentido del olfato–; y, la lengua, con la que se distinguen sabores con el sentido del gusto.
El ser humano tiene cinco órganos de los sentidos: la piel, que permite el tacto;el ojos, que proporcionan la vista; Se suele comparar el que el cerebro es una emplean periféricos: los los oídos, que además decaptar los sonidosde controlanteclado, el mouse, el el equilibrio; la nariz, mediante la que se perciben los cerebro con una especie de “central olores; y, la lengua, con la que se distinguen sabores con el sentido del gusto. scanner, etc. computadora (o al información”, algo revés, una como una CPU. Del mismo modo, para computadora con el Al igual que la CPU, ingresar información cerebro) porvarias el cerebro procesa al cerebro, el cuerpo humano cuenta con sus razones. En primer datos, pero es incapaz propios “periféricos”, lugar, la razón más de conseguir esta los órganos de los obvia es que una información por sí computadora procesa mismo. sentidos: la vista, el información y, tacto, el oído, el gusto salvando las y el olfato. Los periféricos del diferencias, ésta es Estos órganoscaptan cerebro Para ingresar información del también una de las mundo y la transmiten funciones de la mente. información en el al cerebro, donde esta Continuando con la disco de una comparación, se dice computadora se información es interpretada. 

1.5 VOCABULARIO. En este espacio, anoten las nuevas palabras

Comparen sus predicciones del punto 4 (en la columna AL), con las respuestas segúnel texto (en la columna DL). ¿Coinciden? ¿En qué coinciden? ¿Emplearon el diccionario más que de costumbre, menos o igual? ¿Les resultó útil hablar sobre los cinco sentidos antes de leer? ¿Y de realizar las predicciones? ¿Por qué?

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2.1 Lean el siguiente artículo, respondan el test y descubran cuál es su estilo de aprendizaje. Luego, leanlas descripciones. ¿Coinciden con su modo de aprender? ¿Encontraron algún dato útil para ayudarlos a estudiar?

Del mundo a la mente
Los sentidos y los estilos de aprendizaje
El mundo entra en nuestra mente por medio de los sentidos. También el aprendizaje está mediado por ellos. Conocer el propio estilo de aprendizaje es una herramienta útil para estudiar mejor. Se denomina "estilo de...