Profesor

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Cuadernillo de apoyo de Lengua de2 cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq 2 y 2 3 . Escuela Cap. Daniel Manzotti wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Segundo Trimestre opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
06/12/2012 Prof. Jorgelina BasileCuadernillo de apoyo de Lengua de2 2 y 2 3 . Escuela Cap. Daniel 2012 Manzotti

Instructivo
La presentación se debe hacer en hoja a rayas con letra cursiva y en tinta. La fichas se deben presentar en hojas tipo fichas o con hojas A4 cortadas por la mitad. Se debe armar una carpeta que contenga al cuadernillo, las tareas realizadas y la fichas de lectura. Se debe entregar el cuadernillo enla fecha pactada. El puntaje del cuadernillo se promediará con el examen recuperatorio del trimestral, se entrega junto con el examen. Ítems a evaluar en el cuadernillo: presentación 15p, ortografía 15p, contenido desarrollado 70p. Los alumnos podrán consultar las dudas que tengan sobre los contenidos en las horas de apoyatura que brinda la escuela: Martes de 13:00hs a 15:00hs y Viernes de 16:00hsa 18:00hs

Literatura
El equipo de los sueños
Guía de lectura
1) ¿Qué relación tiene el turco Ariel con el chico balanza? ¿Por qué esa denominación? 2) Describí a la familia de Ariel. ¿Por qué les molestaba que le dijeran turcos? 3) Describí cómo es Ariel y sus tres amigos ¿Con cuál de los 4 te podrías identificar más? ¿Por qué? 4) Investigá sobre la Villa Fiorito ¿Por qué es considerada unlugar peligroso? 5) ¿Quién es Blancanieves? ¿Cómo evoluciona la relación con ella? 6) ¿Cómo se paga el impuesto a la tranquilidad? ¿Qué pensás de la actuación de la policía? 7) ¿Por qué se queda mal Pinocho después de la primera visita de los policías? 8) Siendo Ariel hincha de Boca ¿Por qué solo va a la cancha de El Porvenir? 9) ¿Quién es Luis? ¿Cómo se relaciona con el fútbol y Maradona? 10)¿Por qué el tío de Ariel lo trata de prejuicioso? ¿Qué es ser prejuicioso? ¿Con qué cosas vos sos así? 11) Relatá cómo desaparece la pelota. Citá partes del texto. 12) Describí con citas textuales la villa según los dichos de Pinocho 13) Explicá la mafia que manejan los gardelitos ¿En honor a quién llevan ese nombre? 14) Mientras llegan a la guarida de los gardelitos los chicos pasan por varioslugares y situaciones. Realizá un cuadro con las distintas paradas que hacen los chicos y que viven en cada una de ellas. 15) Una de las paradas del punto anterior es la iglesia Evangélica de los religiosos uruguayos, cada miembro tiene un gentilicio que los describe. Por ejemplo valdense. Averiguá qué significa cada uno. 16) Anotá el equipo de los sueños que tiene cada uno de los chicos. Escribí cuálsería el tuyo, si no te gusta el fútbol anotá el que elija algún familiar tuyo.

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El mar y la serpiente
Guía de Lectura
1) ¿Quién es la protagonista de la novela? ¿Cómo se conforma su familia? ¿Qué edad tiene en la primera parte de la novela? 2) Explicar el significado de las siguientes expresiones “Mamátiene agua en los ojos” “Mamá y los abuelos se ríen para adentro” 3) ¿Quiénes eran los hombres que revisaron el auto cuando viajaban a la playa? 4) ¿Por qué te parecen que la mamá y la niña se cortan el pelo? 5) ¿Quién es Malena? ¿A qué se dedica su padre? 6) ¿Por qué la mamá tiembla cuando va a buscar a su hija a la casa de Malena? 7) ¿A qué se dedicaba el padre de la niña? 8) Investigar qué es un...