Profesor
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
El aprendizaje requiere:
• Un alumno, un aprendiz, un sujeto dispuesto.
• Un proceso interno en el que intervienen variables (biológicas, afectivas, psicosociales).
• Considerar laexperiencia previa.
• Asimilación y acomodación del conocimiento.
• El uso de estrategias.
[pic]
[pic]
[pic]DOCENTES, recomendaciones a seguir:
• Pon enpráctica las diferentes estrategias que te permiten hacer del aprendizaje significativo logros y éxitos en beneficio de los educandos en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Haz uso demapas conceptuales como una forma de codificar visual y semánticamente los conceptos o conocimientos.
• Activa y genera conocimientos previos mediante la motivación y presentación de objetivos.Usa diferentes tipos de estrategias de enseñanza promoviendo el interés y participación del grupo.
A p r e n d i z a j e
E s t r a t é g i c o
El docente mediador
y lasestrategias de aprendizaje
[pic]
Elaborado por:
Jhonny Rodríguez P.
Aprendizaje significativo
[pic] Es aquel proceso mediante el cual, el individuo realiza una metacognicion“aprende a aprender” a partir de sus conocimientos previos y de los adquiridos recientemente logra una integración y aprende mejor.
¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
Según Díaz Barriga: unaestrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que el alumno adquiere o emplea de forma intencional como un instrumento flexible para aprender significativamente ysolucionar problemas y demandas académicas.
La función mediadora del docente y las estrategias de aprendizaje
Como docentes nos interesa lograr que los estudiantes desarrollen aprendizajes duraderosy útiles, que sirvan de base para incorporar nuevos conocimientos, para comprender mejor la realidad y para utilizarlos en momentos y situaciones especificas. Una de las formas de hacerlo es...
• Un alumno, un aprendiz, un sujeto dispuesto.
• Un proceso interno en el que intervienen variables (biológicas, afectivas, psicosociales).
• Considerar laexperiencia previa.
• Asimilación y acomodación del conocimiento.
• El uso de estrategias.
[pic]
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[pic]DOCENTES, recomendaciones a seguir:
• Pon enpráctica las diferentes estrategias que te permiten hacer del aprendizaje significativo logros y éxitos en beneficio de los educandos en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Haz uso demapas conceptuales como una forma de codificar visual y semánticamente los conceptos o conocimientos.
• Activa y genera conocimientos previos mediante la motivación y presentación de objetivos.Usa diferentes tipos de estrategias de enseñanza promoviendo el interés y participación del grupo.
A p r e n d i z a j e
E s t r a t é g i c o
El docente mediador
y lasestrategias de aprendizaje
[pic]
Elaborado por:
Jhonny Rodríguez P.
Aprendizaje significativo
[pic] Es aquel proceso mediante el cual, el individuo realiza una metacognicion“aprende a aprender” a partir de sus conocimientos previos y de los adquiridos recientemente logra una integración y aprende mejor.
¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
Según Díaz Barriga: unaestrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que el alumno adquiere o emplea de forma intencional como un instrumento flexible para aprender significativamente ysolucionar problemas y demandas académicas.
La función mediadora del docente y las estrategias de aprendizaje
Como docentes nos interesa lograr que los estudiantes desarrollen aprendizajes duraderosy útiles, que sirvan de base para incorporar nuevos conocimientos, para comprender mejor la realidad y para utilizarlos en momentos y situaciones especificas. Una de las formas de hacerlo es...
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