Profesor
Páginas: 5 (1110 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
COLEGIO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESÚS
PROYECTO INSTITUCIONAL
“Pasantías Institucionales no rentadas en el Nivel Secundario”
Fundamentación:
Dentro de un proyecto que pretende extender el proceso educativo más allá de los límites del aula, el colegio Santa Teresita del Niño Jesús implementa una experiencia de pasantias Institucionales no rentadas que permitirá a losjóvenes tener su primera experiencia en el mundo del trabajo y en casos, acceder rápidamente a un trabajo efectivo.
Como Institución educativa, comenzamos la implementación de las pasantias rentadas en el ciclo lectivo 2005 con la Empresa Arcos Dorados, Mc Donald´s, la experiencia se fue desarrollando y creciendo año tras año, al punto tal de ser nuestros alumnos quienes tienen en la actualidadla prioridad para ingresar en la empresa. Anualmente Gerentes de la empresa (ex alumnos) se contactan con la dirección con el fin de solicitar curriculum de alumnos de nuestro colegio.-
¿Cuál es la razón de este esfuerzo? Con la implementación de las pasantias de aprendizaje, nos proponemos extender el proceso educativo. Es porque estamos convencidos de que la escuela debe estar abierta almundo que se despliega más allá de las paredes del aula, y atenta a los procesos que allí se producen. Además sustentados por la Ley Nacional de Educación N° 13.688 que establece:
Capitulo I Artículo 11. Los fines y objetivos de la política educativa Provincial son.
B) Garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeñosocial y laboral, como para el acceso a estudios superiores.
J) Concebir la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo como principio fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Capitulo IV Artículo 30. La educación secundaria en todas sus modalidades y orientaciones tiene la finalidad de habilitar a los/as adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de laciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios.
Sus objetivos son:
G) Vincular a los/as estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia y la tecnología.
La respuesta de los alumnos, en la experiencia mencionada fue muy positiva y vemos claramente el interés y buena disposición que ellos han puesto lo que nos ha llevado a poner a disposición delos alumnos estas nuevas áreas en las cuales ellos podrán desenvolverse y sentirse a gusto con el emprendimiento que llevan adelante, a pesar de que el reconocimiento no será económico sino de posibilidades de aprendizaje y de crecimiento humano. Vemos que los jóvenes son cada vez más conscientes de la necesidad de incorporarse al mundo laboral actual que, como sabemos, se caracteriza por seraltamente exigente, ofreciendo escasas posibilidades, y convirtiéndose, en numerosas ocasiones, en excluyente para las nuevas generaciones.
El camino que los jóvenes de nuestra Institución deberan realizar en esta experiencia comienza con una capacitación en la que se les explicara, a ellos y los padres interesados, los objetivos y características y beneficios del sistema. Completan unasolicitud de empleo similar a las que encontraran cuando busquen acceder a un trabajo, pasaran por una experiencia de entrevista laboral grupal dentro de la Institución, y cuando sean aceptados completan los requisitos formales y contractuales avalados por el Decreto 340/92 y la ley 25.165 referida al Sistema de Pasantias.
La situación de pasantía es una experiencia altamente beneficiosa, para lasdos partes intervinientes:
Para los alumnos, porque les da la posibilidad de concluir la escuela secundaria, no solo con un titulo, sino con el valor agregado de alguna experiencia laboral.
Para la escuela, porque amplia su ámbito de incidencia y su servicio educativo más allá de la educación formal.
El ámbito donde se podrán desempeñar nuestros alumnos en las pasantías laborales...
PROYECTO INSTITUCIONAL
“Pasantías Institucionales no rentadas en el Nivel Secundario”
Fundamentación:
Dentro de un proyecto que pretende extender el proceso educativo más allá de los límites del aula, el colegio Santa Teresita del Niño Jesús implementa una experiencia de pasantias Institucionales no rentadas que permitirá a losjóvenes tener su primera experiencia en el mundo del trabajo y en casos, acceder rápidamente a un trabajo efectivo.
Como Institución educativa, comenzamos la implementación de las pasantias rentadas en el ciclo lectivo 2005 con la Empresa Arcos Dorados, Mc Donald´s, la experiencia se fue desarrollando y creciendo año tras año, al punto tal de ser nuestros alumnos quienes tienen en la actualidadla prioridad para ingresar en la empresa. Anualmente Gerentes de la empresa (ex alumnos) se contactan con la dirección con el fin de solicitar curriculum de alumnos de nuestro colegio.-
¿Cuál es la razón de este esfuerzo? Con la implementación de las pasantias de aprendizaje, nos proponemos extender el proceso educativo. Es porque estamos convencidos de que la escuela debe estar abierta almundo que se despliega más allá de las paredes del aula, y atenta a los procesos que allí se producen. Además sustentados por la Ley Nacional de Educación N° 13.688 que establece:
Capitulo I Artículo 11. Los fines y objetivos de la política educativa Provincial son.
B) Garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeñosocial y laboral, como para el acceso a estudios superiores.
J) Concebir la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo como principio fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Capitulo IV Artículo 30. La educación secundaria en todas sus modalidades y orientaciones tiene la finalidad de habilitar a los/as adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de laciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios.
Sus objetivos son:
G) Vincular a los/as estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia y la tecnología.
La respuesta de los alumnos, en la experiencia mencionada fue muy positiva y vemos claramente el interés y buena disposición que ellos han puesto lo que nos ha llevado a poner a disposición delos alumnos estas nuevas áreas en las cuales ellos podrán desenvolverse y sentirse a gusto con el emprendimiento que llevan adelante, a pesar de que el reconocimiento no será económico sino de posibilidades de aprendizaje y de crecimiento humano. Vemos que los jóvenes son cada vez más conscientes de la necesidad de incorporarse al mundo laboral actual que, como sabemos, se caracteriza por seraltamente exigente, ofreciendo escasas posibilidades, y convirtiéndose, en numerosas ocasiones, en excluyente para las nuevas generaciones.
El camino que los jóvenes de nuestra Institución deberan realizar en esta experiencia comienza con una capacitación en la que se les explicara, a ellos y los padres interesados, los objetivos y características y beneficios del sistema. Completan unasolicitud de empleo similar a las que encontraran cuando busquen acceder a un trabajo, pasaran por una experiencia de entrevista laboral grupal dentro de la Institución, y cuando sean aceptados completan los requisitos formales y contractuales avalados por el Decreto 340/92 y la ley 25.165 referida al Sistema de Pasantias.
La situación de pasantía es una experiencia altamente beneficiosa, para lasdos partes intervinientes:
Para los alumnos, porque les da la posibilidad de concluir la escuela secundaria, no solo con un titulo, sino con el valor agregado de alguna experiencia laboral.
Para la escuela, porque amplia su ámbito de incidencia y su servicio educativo más allá de la educación formal.
El ámbito donde se podrán desempeñar nuestros alumnos en las pasantías laborales...
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