Profesor

CARRERA MAGISTERIAL
PRIMERA VERTIENTE (Docentes frente a grupo)
Para los docentes frente a grupo, el puntaje de este Factor se integrará con base en la evaluación realizada por el Consejo Técnico Escolar o equivalente; los resultados de la evaluación serán conocidos por el Consejo Escolar de Participación Social.
Dicha instancia de evaluación, se constituye en cada plantel con todos losprofesores del Consejo Técnico Escolar o su equivalente y un representante sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE. Sera presidido por el director.
El libro de registro y asistencia escolar deberá incluir un apartado específico sobre las Actividades Cocurriculares para Llevar el seguimiento del desarrollo del PATCM, así como de las horas laboradas extra jornada
Los docentestendrán que elaborar su PATCM, desarrollarlo en el ciclo escolar correspondiente, hacer los reportes parciales, reunir sus testimonios y evidencias.
El PATCM se ajustará a la siguiente estructura:
1. Diagn6stico: Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la información, datos y hechos recopilados.
2. Registro del o los temas a desarrollar. De acuerdo con el diagnósticorealizado, los docentes elegirán el o los temas a desarrollar.
3. Objetivo: Expresa el propósito que se desea alcanzar con acciones que se van a realizar; responde a la pregunta que se pretende alcanzar?
4. Programaci6n con cortes bimestrales: Describe actividades establece metas para su realización en periodos de dos meses responde a las preguntas 6que se va a hacer? como se va hacer?
,¿Dóndese va hacer? ¿Cuándo se va hacer? ,¿Con que se va hacer ? y quien lo va hacer?
5. implementación. Es el desarrollo de las actividades programadas.
6. Seguimiento: Verificar la realización de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas.
7. Evaluación: Estimar los resultados de las actividades realizadas y su efecto en el proceso educativo, con sus productos, testimonios yevidencias.
Para la asignación de puntajes se deberá considerar la elaboración del PATCM, su cumplimiento y las horas desempeñadas fuera de la jornada laboral, las cuales serán proporcionales a la(s) plaza(s) con que participa(n).
Se otorgaran hasta 10 puntos:
2, por la elaboración del PATCM, siempre y cuando se cumpla con los requisitos establecidos.
8, como máximo, por el porcentaje decumplimiento del PATCM.
Puntaje que le corresponde a cada porcentaje por el cumplimiento de las actividades programadas, con base en los reportes bimestrales y las evidencias correspondientes:
Tabla 1
Porcentaje de cumplimiento Factor Puntaje

100 % 8.0
95 % 7.6
85 % 6.8
75 % . 08 6.0
65 % 5.2
55 % 4.4
45 % 3.6
35 % 2.8
25 % 2.0

Si el participante obtiene un porcentaje decumplimiento distinto a los especificados, deberá ser multiplicado por el factor .08, ejemplo: si obtuvo el 67% de cumplimiento, el puntaje que le corresponde es de: 67 x .08 = 5.36 puntos. El porcentaje mínimo de cumplimiento para obtener puntaje es de 25.
Para determinar el porcentaje del cumplimiento de las actividades programadas se utilizará la siguiente formula:
Actividades realizadas___________________________ x 100
Actividades programadas
Los otros 10 puntos corresponden a las horas de servicio realizadas fuera de la jornada de trabajo, se asignaran de acuerdo a lo establecido en el Anexo 1.
4. La Evaluación del Factor Actividades Cocurriculares considera los siguientes temas:
4.1. Fortalecimiento del aprendizaje.
4.2. Preparación para cambio de nivel educativo.
4.3. Prevención delas adicciones.
4.4. Comunidad segura.
4.5. Hábitos alimenticios.
4.6. Interacción equitativa y respetuosa.
4.7. Equidad de género.
4.8. Campañas escolares.
4.9. Actividades recreativas.
4.10. Actividades artísticas.
4.11. Actividades tecnologías.
4.12. Actividades culturales.
4.13. Activación física.
4.14. Otros que propongan los participantes.
5. El participante en el Programa...