profesora basica

es muy buena su pagina, gracias por la ayuda
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INDICADORES:
1.- Leen comprensivamente textos breves y significativos.
2.- Utilizan patrones ortográficosadecuadamente.
3.- Identifican género y número de palabras y oraciones dadas.

I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA: Lee atentamente la siguiente lectura y luego contesta:

El mago Bribón.El mago Bribón se levantó temprano,
apenas empezó a brillar el sol.Preparó su magia y sus animales.
Convirtió pañuelos y servilletas,En bastones y panderetas.

A una preciosa cebra,
En un brillante gato.
Y a unratón, volvió culebra.
Del sombrero salió un perro blanco
Que casi se lo come.Fue tan grande el susto
Que arrancó del circo
Y nunca más regresó.

Encierra la alternativacorrecta después de lo leído.
1.- El mago se llama:
a) Sol
b) Bribón
c) Conejín. 5.- El mago convirtió a un ratón en:
a) conejo.
b) culebra
c) gato
2.- El mago se levantó:
a) temprano
b) tardec) de noche 6.- Del sombrero del mago salió:
a) un conejo
b) una paloma blanca
c) un perro blanco.
3.- El mago preparó:
a) su desayuno
b) su magia y sus animales.
c) su ropa para salir. 7.- Elmago se asustó con :
a) el perro blanco que casi se lo come.
b) el gato porque es brillante
c) la cebra porque es preciosa.
4.- El mago convirtió a una cebra en :
a) cabra
b) servilleta
c)...