Profesora Basica
LENGUAJE Y COMUNICACION
NOMBRE:......................................................CURSO:...............FECHA:..............
PTJE IDEAL: 30 puntos PUNTAJE REAL:____ptsObjetivos:
Leer textos significativos que incluyan palabras con grupos consonánticos.
Comprender texto aplicando estrategias de comprensión lectora.
Relacionan por escrito los dibujos dados.Escriben con letra legible.
Responden preguntas sobre información explicita e implícita.
1. Lee y completa ( 4 puntos)
La bruja Gabriela
La bruja Gabriela embrujo a la culebra, convirtiéndolaen cebra y y la encero en un pesebre, de noviembre a diciembre.
Y la pobre culebra no quería ser cebra, porque un león con hambre la podía cazar y con su piel un abrigo habría de fabricar.
Que brujatan mala, que vive en las sombras.
A la pobre culebra, debiera librar.
1. La bruja Gabriela embrujo a la:
a) cebra
b) culebra
c) bruja
2. La pobre culebra:
a) quería ser cebra
b) queríaser bruja
c) no quería ser cebra
3. Con la piel de la cebra, el león se puede hacer:
a) un abrigo
b) una culebra
c) una melena
4. La culebra estuvo en el pesebre durante:
a) un mes
b)un año
c) dos meses
2. Observa los siguientes dibujos, escribe su nombre y luego coloréalos ( 9 puntos)
3. Escoge tresdibujos anteriores e inventa una oración creativa con cada uno de ellos.
( 3 puntos)
1.
2.
3.
.
4. Completa las palabras observando los dibujos (4 puntos)
5. Lee eltexto atentamente.
Cristina y el folclore
A Cristina le gusta mucho la música folclórica, ella toca el teclado en un conjunto de su pueblo.
Cuando Cristina va a ensayar, lo hace en bicicleta, perocuando tiene que actuar, ella viaja en micro para poder llevar su teclado.
También a ella le gusta lucir un clavel en el pelo para verse más bonita y como su pelo es crespo, saca de su closet un...
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