Profesora Básica

INFORME FINAL DE TRANSFERENCIA AL AULA

MENCIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE PROFESORA- ALUMNA: LIDIA SOTO JIPOULOU

NOMBRE DEL COORDINADOR: CLAUDIO SALCEDO

LUGAR Y FECHA: PUERTO MONTT 2010- 2012

 “Si queremos educar a un niño, debemos educarle a él y educar
También a su ambiente. Puesto que todos los niños viven en un
Contexto, debemos educar al niño y al contexto, a los dos”.
José Antonio Marina.Aprender a vivir. Ariel. Barcelona. 2004


B. ÍNDICE.-Introducción-----------------------------------------------------------------1

Descripción de la escuela, cursos y entorno social-----------------2

Descripción de las transferencias--------------------------------------3

Relación entre los contenidos vistos en el programa
de clases y las transferenciasrealizadas-----------------------------4 – 5

Relación entre la propuesta inicial del proceso, los
contenidos vistos en clases y las transferencias al aula---------6 – 7

Análisis cualitativo y cuantitativo de nivel de impacto
del programa en el aula-------------------------------------------------8 - 9

Conclusiones y proyecciones del programa-----------------------10 – 11Anexos----------------------------------------------------------------------12
Fotos escuelas Rural La Vara y Rural Correntoso--------------13-14-15

C. INTRODUCCIÓN. 1
La educación es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los niños y niñas. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de lasociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero y productivo. Velando porque los niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad.
La educación básica ha de proporcionar, por tanto, de forma equilibrada, una orientación personal, académica y profesional. De esta manera se busca la conexión con la vida presente y una adecuada transición a la vida adulta.Estos desafíos surgen de los profundos cambios socio- culturales que se están produciendo en la sociedad, así como de la estructura y funcionamiento de los establecimientos educacionales en que niños y niñas cursan sus estudios básicos. En el contexto de los esfuerzos por mejorar la calidad de los aprendizajes escolares en el país, teniendo presente criterios de equidad social.
Todo loanteriormente expuesto, susinta en una consecusión de objetivos planteados, al realizar las transferencias al aula, aplicando diferentes técnicas didácticas, que ayuden al profesorado y al alumnado a dinamizar el aprendizaje, con la utilización de diferentes formas, medios o procedimientos sistematizados y probados, que ayudan a desarrollar y organizar una actividad, según las finalidades y objetivospretendidos.
Por lo mismo, es importante mencionar, que mis motivaciones al ingresar a estudiar esta mención, fueron mis alumnos, a quiénes deseo entregar siempre, más y mejores conocimientos, para que sus aprendizajes sean más eficaces.
Por último, deseo destacar las facilidades que entregaron a mis clases, las escuelas donde apliqué las transferencias: escuela Rural La Vara y Rural...