profesora de artes en artes visuales

1.3.4.1 Área de Expresión Plástica
La Expresión Plástica emplea las imágenes como soporte material y mediador,
realizadas con instrumentos clásicos (dibujos, pintura y escultura), o bienreproducidas por medios tecnológicos más modernos (fotografía, cine, vídeo u
ordenador).
Este ciclo supone la iniciación del aprendizaje de significados y valores
estéticos, partiendo de la producciónpropia de los alumnos y las alumnas, hasta
llegar a la apreciación y disfrute de las obras artísticas. Así, en este proyecto
curricular se contemplan los cuatro aspectos básicos que comprenden el área.El lenguaje plástico: la imagen y la forma
Para lograr del alumno y de la alumna de estas edades la distinción entre
formas naturales y artificiales, se proponen una serie de ejercicios deobservación,
identificación y clasificación de las formas como naturales o manipuladas, que
ayudan a trabajar la percepción y la evaluación estética de la imagen en el entorno
próximo, y permiten iniciarla interpretación del lenguaje plástico y la creación gráfica
libre de un mensaje visual.
También en este ciclo se trabaja con actividades de representación figurativa
de ambientes y paisajes, deorganización de formas en el plano y su adaptación al
espacio, y se fomenta en los niños y en las niñas de estas edades el uso correcto de
los materiales de dibujo, el esfuerzo por controlar el trazoen espacios acotados, la
descripción por retentiva gráfica, la identificación cromática, la precisión en el
recortado y punzado, así como las producciones plásticas en equipo.
Con todo ello, sedesarrolla la curiosidad por la tarea propuesta, la valoración
de la autonomía artística y el respeto a las opiniones estéticas ajenas.
Elementos formales en la composición plástica
Simultáneamente alos conceptos anteriores, se introduce a los alumnos y a
las alumnas en la realización de imágenes, formas y composiciones plásticas de
menor a mayor complejidad: desde sencillos intentos de...