Profesora de Artes en Danza con Orientación en Expresión Corporal

PLANIFICACION AULICA “ESCUELA ESTADOS UNIDOS”
CLASE Nº1
TEMA: Esquema Corporal “Miembros Superiores”
DESTINATARIOS: Alumnos de 2do grado del Nivel Inicial
DURACION: 30min
OBJETIVOS:Reconocer las distintas partes del cuerpo y posibilidad de movimientos de los miembros superiores.
Respetar el propio cuerpo y el de los compañeros.
CONTENIDO: Posibilidad de movimientos de losmiembros superiores
Inicio: En un círculo previamente marcado por la alumna practicante, se sentaran todos.
Presentación
De a poco irán moviendo las diferentes partes del cuerpo, primero enel lugar y luego alrededor de la línea marcada.
Ingresaran dentro del circulo, donde deberán caminar sin salirse de él, sin chocarse con el compañero, y escuchando atentamente a las consignasque se les iré dando.
Mientras estén caminando deberán primero unirse con un compañero con alguna parte de los miembros superiores y caminar así hasta que se les diga q se suelten, por ejemplounirse con las manos, dedos, hombros, muñeca, codo etc.
Desarrollo: Se dividirá el grupo total en dos partes, un grupo quedara dentro del circulo haciendo una pose, sintiendo q es un muñeco,el otro grupo deberá mover al primero, de la cintura para arriba, tratando de mover de diferentes formas el cuerpo del compañero. (La alumna practicante elegirá una pareja para cada uno).Elprimer grupo deberá ir memorizando los movimientos que su compañero le haga hacer. Terminado esto se cambiaran los roles de los grupos, el primer grupo ahora hará lo que hizo el segundo.
Cierre:Todos se ubicaran dentro del círculo, recordaran los movimientos que les hicieron sus compañeros y deberán repetirlos. Mientras estén realizando los movimientos se les pondrá una música suave.Recursos:
Tiza Blanca
Grabador
Cd de música

Estrategias Metodológicas: Exploración
Evaluación: Participación, comunicación, comprensión.
Instrumento de Evaluación: Observación directa