Profesora de Ciencias Sagradas


Colegio Madres Escolapias
Nivel Secundario.



Asignatura: Formación Religiosa
Curso// Grado. 3° año
Área: Catequesis.





COMPETENCIAS INSTITUCIONALES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA:

1. La construcción del proyecto personal de vida desde el rol de mujer en el mundo.

2. El trabajo colaborativo para aprender e interactuar.3. Compromiso social ante las problemáticas de la actualidad.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

1. Confrontar la vida, y los acontecimientos desde la Palabra.
2. Dar sentido a la vida desde un Proyecto Personal.
3. Comprometerse como verdadera cristiana a partir del conocimiento de los sacramento.
4. Vivenciar el sentido de grupo que comparte una experiencia de vida encomún.


FUNDAMENTACIÓN


La hora de Formación Religiosa es un espacio en el que las alumnas, conforme a su nivel, deben poder hacer un ejercicio de escucha, autoconocimiento, reflexión, comunicación y servicio, a partir del encuentro con la Palabra de Dios que nos nutre como comunidad cristiana.
Los contenidos de este tercer año son una gran oportunidad para descubrir a la Iglesia comonuestra familia y a los Sacramentos como aquellos signos de la compañía de Dios en nuestra vida.
En el sentido etimológico, la palabra latina “sacramentum” es un sustantivo que se deriva sacrum” que significa algo que santifica. A través de ellos Dios actúa y santifica a los hombres, es decir los acompaña con su gracia.
El Señor acompaña nuestro nacimiento a la vida y a la comunidad de la Iglesiacon el Bautismo, confirma nuestra fe con la Confirmación; nos da su Pan para alimentar nuestro diario caminar en cada Eucaristía; cura las heridas causadas por nuestras faltas de amor en el sacramento de la Reconciliación; nos anima a comprometernos con la sociedad en el servicio a ella mediante el sacramento del Orden Sagrado o el Matrimonio, nos da fortaleza en la enfermedad a través de laUnción de los Enfermos.
Cada sacramento nos ayudará a profundizar en la vivencia de los valores humanos y cristianos. Pero sobre todo se procurará que las alumnas descubran la presencia amorosa de Dios en nuestra propia historia.


OBJETIVOS

Crecer en la experiencia de encuentro con los hermanos y con Dios a través de la oración y los sacramentos.

Reconocer a Jesús como Sacramento del Padrey descubrir la dimensión sacramental de toda nuestra vida.

Descubrir la Iglesia Como sacramento universal de Salvación y comunidad que nos acoge e invita al compromiso.

Profundizar en el conocimiento de los sacramentos de la Iglesia y descubrir en ellos un camino para la comunión con Dios y los hermanos.



RECURSOS

Pizarrón
Power point.
Películas.
Corto metrajes.
Canciones.Afiches y marcadores.
T V. Notebook
Apuntes de clase.
Cuentos.
Artículos periodísticos.


ESPACIOS

Dentro de la Institución: sala de Informática, sala de Medios Audiovisuales, Oratorio, salón de actos, quincho., gimnasio, aulas y sala de Catequesis.
Fuera de la Institución: Parroquia. Casa de Mallín.



ENCUADRE METODOLÓGICO

Como encuadre metodológico para el desarrollo de laasignatura utilizaré el siguiente encuadre metodológico, que consta de tres pasos: situación vital, iluminación y celebración y compromiso.
En el primer paso procuraré acercarme a la experiencia vital de las alumnas para que el contenido tenga anclaje en la vivencia de las mismas y cobre así significatividad. En el segundo paso se procurará iluminar la experiencia personal a la luz de la Palabray del Magisterio de la Iglesia, que les posibilitará analizar la experiencia desde una mirada creyente. Por último, la vivencia y la iluminación culminan con la celebración de nuestra fe que nos abre al compromiso con el otro, creciendo en la generosidad y la importancia de la entrega gratuita, desde donde Dios nos llama, como lo hizo con Madre Paula.


Siguiendo este método utilizare las...