profesora de economia










Nivel Educativo: Educación Secundaria
Área: Economía – Matemáticas
Tema: ¿Cómo enseñamos Educación Sexual en los distintos trayectos disciplinares?



1. Ideas PrincipalesSegún la ONU cada uno de cuatro jóvenes vive en la extrema pobreza.
Cada catorce segundos hay un nuevo adolescente infectado con VIH, la mitad de la población mundial tiene menos de 25 años.
Elcóctel explosivo para la expansión del VIH son la pobreza, precariedad y desinformación.
Más de 13 millones de chicos menores de 15 años han perdido al menos uno de sus padres a causa del sida
Millonesde adolescente de 15 y 19 años dan a luz o practican aborto mal realizados.
El trabajo es un bien escaso para los jóvenes por lo que viven en condiciones de extrema pobreza.
Según la ONU hay entre100 y 250 millones de chicos que viven en la calle.
115 millones de chicos no asisten a la escuela primaria.
El mayor porcentaje de No Escolarizados son la nenas con un 57%.
En países en desarrollohay 57 millones de varones y 96 millones de valores que no saben leer, ni escribir.
En los países pobres 82 millones son mujeres que tienen entre 10 y 17 años y están casadas entes de cumplir los 18años.
La ONU empática que cuantos más años asistan a la escuela, más tarde se casaran y tendrán hijos por lo que aumentaran sus contribuciones económicas y se reducirán los riesgos para la salud.2. Políticas que deberían implementar los gobiernos:

Jornadas que generan climas institucionales en la que primen la confianza y la comunicación.
Brindar conocimientos pertinentes en forma gradualpara cada momento.
Promover el análisis critico entre los docentes y demás adultos de la institución para evitar la discriminación o la estigmatiza relacionada con la identidad sexual de laspersonas.
Propiciar intervenciones respetuosas de la intimidad y creencias de las personas, promoviendo al dialogo y el análisis crítico.
Programas que garanticen el acceso y la permanencia de los...