profesora de educacion especial
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
INFORME PEDAGÓGICO MEDIO 2014
APELLIDO Y NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO:
D.N.I:
EDAD: 13 años.
CICLO LECTIVO: 2014.
Su asistencia a la institución es regular.
Es un alumno activo,participa durante las clases, acepta límites, los cuáles hay que marcárselos continuamente.
Le cuesta reconocer sus errores depositando siempre la culpa en el otro.
En cuanto al desenvolvimientopedagógico, se observa buena predisposición ante las actividades propuestas.
En Prácticas del Lenguaje, su nivel de conceptualización es silábico igual que su lectura. Logra escribir oraciones con lainducción del docente. Comprende todo tipo de consignas (orales y escritas). Comprende textos leídos por la docente y posee un vocabulario acorde a su edad e incluso más elevado.
El grupo favorece elproceso de enseñanza- aprendizaje, ya que son de la misma edad, pero sobre todo poseen los mismos intereses. Esto elevó su autoestima y su autonomía ante las diversas actividades áulicas.
EnMatemática logra el reconocimiento de los cienes hasta el 999. Puede operar con ellos en diferentes situaciones (anterior-posterior; mayor, menor e igual). Opera con sumas y restas con una dificultad. Seinicia en la multiplicación. Reconoce figuras geométricas simples. Conoce valores pequeños del sistema monetario y puede realizar operaciones simples con ellos.
Se comenzó a trabajar con el dinero ysu uso. Además esto se refuerza desde el taller en el turno tarde. Buen uso de la calculadora.
En Ciencias Naturales se interesa por los temas tratados, tiene buen desenvolvimiento oralpudiendo describir hechos y situaciones cotidianas. Se le debe llamar la atención, en ocasiones, por problemas de conducta. Conoce todas las malas palabras existentes y las repite constantemente. El grupocambia cuándo él está presente y les causa risa a los demás escuchar las palabras que dice el niño en voz alta.
En Ciencias Sociales, puede recordar hechos, conceptos y episodios ocurridos en la...
APELLIDO Y NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO:
D.N.I:
EDAD: 13 años.
CICLO LECTIVO: 2014.
Su asistencia a la institución es regular.
Es un alumno activo,participa durante las clases, acepta límites, los cuáles hay que marcárselos continuamente.
Le cuesta reconocer sus errores depositando siempre la culpa en el otro.
En cuanto al desenvolvimientopedagógico, se observa buena predisposición ante las actividades propuestas.
En Prácticas del Lenguaje, su nivel de conceptualización es silábico igual que su lectura. Logra escribir oraciones con lainducción del docente. Comprende todo tipo de consignas (orales y escritas). Comprende textos leídos por la docente y posee un vocabulario acorde a su edad e incluso más elevado.
El grupo favorece elproceso de enseñanza- aprendizaje, ya que son de la misma edad, pero sobre todo poseen los mismos intereses. Esto elevó su autoestima y su autonomía ante las diversas actividades áulicas.
EnMatemática logra el reconocimiento de los cienes hasta el 999. Puede operar con ellos en diferentes situaciones (anterior-posterior; mayor, menor e igual). Opera con sumas y restas con una dificultad. Seinicia en la multiplicación. Reconoce figuras geométricas simples. Conoce valores pequeños del sistema monetario y puede realizar operaciones simples con ellos.
Se comenzó a trabajar con el dinero ysu uso. Además esto se refuerza desde el taller en el turno tarde. Buen uso de la calculadora.
En Ciencias Naturales se interesa por los temas tratados, tiene buen desenvolvimiento oralpudiendo describir hechos y situaciones cotidianas. Se le debe llamar la atención, en ocasiones, por problemas de conducta. Conoce todas las malas palabras existentes y las repite constantemente. El grupocambia cuándo él está presente y les causa risa a los demás escuchar las palabras que dice el niño en voz alta.
En Ciencias Sociales, puede recordar hechos, conceptos y episodios ocurridos en la...
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