profesora de educacion fisica

Evaluación inicial 3 años


INDICADORES
DE EVALUACIÓN

Sí
No
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
Coordina brazos y piernas al andar.
Controla esfínteres.
Coge adecuadamente los utensilios de trabajo y los cubiertos.
Pide ayuda cuando la necesita.
Señala las principales partes de su cuerpo y su cara.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNOMEDIO NATURAL Y SOCIAL
Se relaciona con sus compañeros y compañeras.
Nombra algunas de las estancias de su casa.
Comparte juegos y juguetes con los demás.
Describe alguna característica de cada estación del año.
Identifica a los miembros de su familia.
Participa en las rutinas de la clase.
Nombra algunos animales y plantas.
MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES YMEDIDAS
Conoce las formas básicas: círculo, cuadrado y triángulo.
Localiza objetos teniendo en cuenta algunos conceptos espaciales: dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás.
Distingue las medidas alto/bajo.
Reconoce algunas propiedades de los objetos: grande/pequeño, grueso/delgado.
Conoce los números uno, dos y tres.
Entiende los cuantificadores muchos/pocos,uno/ninguno, más que/menos que.
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
LENGUAJE VERBAL
Comprende órdenes sencillas.
Forma frases sencillas.
Disfruta escuchando cuentos y canciones.
Vocaliza claramente.
Realiza trazos horizontales y verticales.
LENGUAJE ARTÍSTICO
Identifica los colores primarios: rojo, amarillo y azul.
Maneja adecuadamente lápices, rotuladores...Participa y disfruta con las actividades de baile.
LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TIC
Conoce el ordenador y sus componentes principales: pantalla y teclado.
Identifica el botón de encendido y apagado de la pantalla.







GRUPO:
3 años ___
Primer
trimestre
(Curso 200_ / 200_)
Voy solo alcuarto de baño
Me lavo las manos solo
Me pongo el abrigo sin ayuda
Recojo los materiales y juguetes
Me siento adecuadamente en mi sitio
Expreso mis deseos y necesidades sin enfadarme o llorar
Me relaciono con todos mis compañeros
Espero pacientemente a ser atendido
Me calmo pronto cuando me enfado
Pidoayuda cuando lo necesito
Presto atención en períodos cortos de tiempo
Identifico las partes de mi cara y mis extremidades
Diferencio mi sexo del contrario
Me sitúo en el espacio siguiendo los conceptos: dentro/fuera
Disfruto con el juego y el movimiento
Manejo con destreza los cubiertos y los utensilios escolares
Conozcoel nombre de todos mis compañeros
Me desplazo con autonomía por las estancias del colegio
Identifico los principales miembros de la familia
Conozco las características propias del otoño y el invierno
Disfruto de las fiestas navideñas y sus costumbres
Identifico y respeto las profesiones de maestro, barrendero y pastelero
Me expresode manera espontánea
Utilizo con propiedad el vocabulario aprendido
Comprendo y sigo órdenes sencillas
Realizo con soltura trazos verticales, horizontales y oblicuos
Participo en diálogos colectivos
Reproduzco canciones y poesías sencillas
Reconozco las formas circulares y triangulares
Identifico objetos iguales/distintosDiscrimino los cuantificadores: muchos, pocos, todos, ninguno y uno
Diferencio los tamaños grande/pequeño
Conozco los conceptos espaciales: dentro/fuera; arriba/abajo; lejos/cerca
Reconozco las medidas lleno/vacío
Discrimino y reconozco los colores azul, amarillo y rojo
Identifico texturas lisas y rugosas
Participo en...