Profesora De Educacion Fisica

POSTITULO:


EL DEPORTE COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA

LA INCLISION Y EL DESARROLLO INTEGRAL EN LA ESCUELA



A) Fortalezas:
❖ Se tiene en cuenta la relación del niño con el con el ambiente que es una visión muy positiva.

❖ Es muy importante el conocimiento del cuerpo, por medios de juegos o danzas tradicionales.❖ La diversificación en el trabajo, el trabajo en equipo.

Debilidades:
_No se aprecia la importancia de la inclusión de la familia como base de la sociedad. Reiteradamente se hace referencia a la prioridad de la escuela sobre la familia y la comunidad.


_ Se muestra abundancia de elementos que presentan confusión en su definición.


B) La estrategiapara revertir las debilidades enunciadas con anterioridad deberíamos de hacer mas participes a las familias por medio de charlas, de reuniones de talleres entre padres e hijos o tutores, caminatas, salidas, campamentos. Nuestra profesión cuenta con una diversidad de elementos o herramientas que se pueden utilizar y combinar con otras áreas.






C) CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS, EMOCIONALESY FISICAS DE LOS ADOLESCENTES:
La maduración física de los niños de entre 14 a 15 años; es veloz por así decirlo en ese periodo, crecen en estatura. Las extremidades inferiores crecen más rápido al comienzo de la adolescencia. El incremento del peso de los adolescentes influye mucho en la estatura y masa muscular. La articulación de los huesos continúa en proceso de formación y son zonasfrágiles.
En las mujeres el crecimiento de su estatura comienza a los 14. Alcanza el 60% de la fuerza de la mujer adulta. Al llegar a la pubertad, se ensanchan sus caderas y el centro de gravedad baja.
En cuanto a su maduración psicosocial, es la aparición de los cambios físicos y psíquicos que marcan el final de la infancia.
_ Las chicas jóvenes experimentan sentimientos de soledad, depoca confianza en si mismas que intentan suplir con las relaciones intimas con el otro sexo.


_ N o tienen comunicación con sus padres o es muy escasa de ciertos temas por o cual piden consejos o se informan por medio de otros adolescentes de mas o menos la misma edad, lo cual hace que se informen mal de alguna manera.

_ Existe además un desmedido interés por entrar en contacto con nuevasexperiencias.

_ Además parece ser que las jóvenes incluidas en programas de educación especial tienen también más riesgo de tener un embarazo en su adolescencia.

_Todas las estadísticas realizadas demuestran que hay mayor número de embarazos en adolescentes cuyas familias están separadas o en familias con un solo progenitor.

_Entre las madres adolescentes existe un factor común a todasellas: una mala historia de rendimiento escolar. Existe mucho abandono de los estudios sobre todo en las madres más jóvenes.





D) se debería de dar clases mixtas que se enriquezca el trabajo de campo. No olvidemos que somos docentes, educar en la igualdad de oportunidades fortaleciendo los conceptos de autonomía y autoestima para todos y todas es una garantía para contribuir a una sociedadmás justa y tolerante, haciendo ciudadanos más responsables y mucho mas concientes de la realidad. La discriminación, la dejadez, el descuido de aquellos que recaman de nuestra ayuda es el fracaso en nuestro que hacer diario.


E) el deporte social propone un nuevo concepto para el conjunto de actividades físicas, deportivas y recreativas que incluyen a toda la comunidad sin discriminación desexo, condición física, cultural, social o racial..El deporte y la educación física son actividades propicias para la promoción de valores y hábitos como así también, constituyen una forma de convocatoria e integración que nos permite colaborar en el crecimiento saludable de los niños y adolescentes dentro de la comunidad, teniendo en cuenta los principios de integración y tolerancia.



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