profesora de educacion fisica

INSTITUCIÓN: Escuela Nº 4325 Dr. Benjamín Zorrilla
AÑO: 2º SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
DOCENTE: Fabio Morales.
ÁREAS: Educación Física.
TIEMPO DE DURACIÓN: 6 (Seis) clases.
DESDE: 09-04-12 HASTA: 14-05-12
NOMBRE DEL PROYECTO:
“MI CUERPO EN MOVIMIENTO”








Fundamentación:

El siguiente proyecto gira en torno a las áreas de educación física,está dirigido a los alumnos de 2º grado del primer ciclo de EGB.
Dicha propuesta pretende ampliar el conocimiento sobre las posibilidades de movimientos en las distintas partes del cuerpo, habilidades para el lado derecho e izquierdo del cuerpo, nociones espaciales, practicas ludomotrices de desplazamiento, todo esto se realizara en forma jugada.
Con este proyecto pretendemos lograr unaprendizaje real y significativo, considerando importante y valorativo el trabajo individual y grupal.



Objetivos generales:
 Reconocer características del cuerpo humano y sus movimientos con sus distintas partes.
 Ejecutar habilidades con el lado derecho e izquierdo del cuerpo.
 Desarrollar nociones espaciales.














Contenidos conceptuales:

LAS PRÁCTICASCORPORALES, LUDOMOTRICES Y EXPRESIVAS VINCULADAS AL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL CUERPO (DISPONIBILIDAD DE SÍ MISMO).


Partes del cuerpo
-Percepción, identificación y verbalización de las posibilidades de movimiento de las distintas partes del cuerpo a partir de los puntos articulares: flexión, extensión, abrir, cerrar, rotar.

Simetría corporal
- Identificación verbal de los lados del cuerpo(derecha-izquierda)

Conocimiento y registro del movimiento
-Experimentación en la iniciación de la identificación de la derecha e izquierda de los objetos no codificados-codificados y en el cuerpo de los otros.

Habilidades motoras básicas de tipo locomotivo
-Afianzamiento de prácticas ludomotrices de desplazamiento: correr, galopar, salticar, reptar, rodar, cuadrupedias altas, bajas ysus variantes.


LAS PRÁCTICAS CORPORALES LUDOMOTRICES Y EXPRESIVAS VINCULADAS A LA INTERACCIÓN CON OTROS

La construcción de los juegos
-Construcción solidaria y compartida de juegos sociomotores según su estructura.






Clase Nº 1
Fecha: 09-04-12
Tema: Partes del cuerpo y sus movimientos.
Objetivo: que los alumnos logren recordar las partes de su cuerpo e identificar losmovimientos posibles de realizar.
Duración: 80 minutos.

Actividades iniciales:
Entrada en calor: en el patio, se desarrollara la clase, comenzando con los movimientos articulares; realizando movimientos circulares de: tobillo, rodillas, cintura, hombros, codos, muñeca y cabeza.

Luego desarrollaremos un juego llamado: “El Hielo y El Sol, dos alumnos son el hielo y deben pillar al resto paracongelarlos y estos deben quedarse quietos al ser tocados, y un alumno será el sol, quien deberá tocar a los compañeros que están congelados para que sean descongelados para poder seguir participando y corriendo en el juego.

Actividad central
Ahora, comenzamos con el tema de la clase: Las Partes del Cuerpo y sus Movimientos; explicando que nuestro cuerpo está compuesto por: la cabeza, el tronco,las extremidades superiores y las extremidades inferiores.

Ahora dividimos en grupos de cuatros integrantes cada uno; cada grupo se ubicara en la línea lateral de la cancha de vóley y en el otro lateral se encontrara un rompecabezas de los componentes de nuestro cuerpo; cada integrante al sonido del silbato saldrán corriendo a buscar un rompecabezas y volverá al lugar de partida, lo mismo haránel resto hasta poder armar el rompecabezas de nuestro cuerpo, ganando el grupo que logre armarlo primero.


Se pedirá a los alumnos que observen cada uno su trabajo y se explicará:
En los huesos de la cabeza se incluyen también los huesos de la cara, como por ejemplo la mandíbula y los del cráneo, como el temporal, el frontal, el parietal y el occipital, en esta zona se encuentran los...