profesora de educacion fisica


Diagnóstico:
El presente proyecto tiene como finalidad mejorar la convivencia entre los alumnos durante el recreo. Ya que los juegos que realizan en el mismo no son adecuados al espacio físicoque posee la escuela; como ser manchas, carreras, etc. Por lo que se pretende centrar la atención en juegos moderados, que a la vez, despierten en los alumnos la creatividad, el intercambio einteracción entre pares.
El recreo, intervalo entre las horas de clases escolares, es un momento en el cuál los alumnos y los docentes se distienden de las actividades áulicas, buscando un momento devínculos espontáneos, recreación y relax.
Teniendo en cuenta la importancia de los espacios recreativos, y tratando de evitar juegos peligrosos que conlleven golpes, discordias, competencias no saludables,etc. Se propone el presente proyecto, creyendo que aún es posible, junto a toda la comunidad educativa, revalorizar las situaciones lúdicas junto a los niños y sus familias, trabajando en un procesocon un objetivo a mediano plazo, para que la participación de los niños en las actividades lúdicas sea un derecho y no una obligación. Haciéndolos participar, involucrarse en el proyecto educativo detodas las formas creativas y lúdicas posibles, forjando la idea de que el tiempo que pasen jugando, ayudará a revertir las situaciones de violencia en espacios de interacción y comunicación,favoreciendo climas amenos donde prevalezca el juego. Uno de los principales objetivos es que los alumnos puedan incorporar también en los recreos, modos positivos y sanos de relacionarse con sus pares en elcontexto escolar, brindándoles opciones de juegos


Fundamentación:
En la actualidad, los patios de las escuelas son espacios comunes para todo el alumnado. Una rápida observación de lo que sucedeen ellos nos demuestra que los niños y niñas prefieren los “juegos violentos”. Por lo que es necesario ofrecerles otras opciones de juegos y distracciones por medio de las cuales también adquieran...