profesora de educacion inicial

Nombre de la actividad: Sector de construcción
Sala de 2 años
LA PLANIFICACIÓN DE ITINERARIO

Propósitos del docente:favorecer la exploración y el juego a través de propuestas que amplíen y complejicen los conocimientos de los niños.

Campo de enseñanza

Contenidos
Actividades

Recursos y MaterialesAprendizajes esperados
Campo del juego.















Inicio en el uso de elementos cotidianos con intencionalidad representativa.
Actividad nº 1
Inicio: lapracticante les pedirá a los niños que se sienten y les presentara los materiales.
Desarrollo: cuando los niños ya estén sentados la practicante traerá a la sala una caja grande llena de más cajaspequeñas las cuales ellos explorarán.
Cierre: se les pide a los niños que guarden las cajas dentro de la caja más grande para volver a jugar otro día.
Actividad nº 2
Inicio: lapracticante presentara las cajas del día anterior y les agregara tubos y latas.
Desarrollo: se distribuirán los materiales por la sala y ellos explorarán.
Cierre: se pide a los niños que guardenlos materiales en las cajas.
Actividad nº 3
Inicio: se reúne a los niños alrededor de las mesas y se presentan los materiales para trabajar, las cajas que usaron en la actividadanterior, papeles de colores y plasticola.
Desarrollo: se colocan las cajas sobre las mesa y además se reparte a los niños pedacitos de papeles de diferentes colores que pegaran con la plasticolaque se podrán en platitos para que ellos vayan pegando con la mano.
Cierre: cuando la practicante nota que los niños van perdiendo el interés ira retirando la plasticola de las mesas ylos papelitos. Por último se ponen a secar las cajas. Y se ordena la sala.

Cajas forradas de diferentes tamaños y colores.
Plasticola

- avances en la exploración de objetos.