profesora de educacion inicial

Área: Expresión Corporal
Sección: 3° “D”. Sala Amarilla. 5 años. Propósito: Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcanla progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación. Contenido:Exploración de las calidades de movimiento (velocidades, intensidades y dirección del movimiento.
Actividad: zoológico rítmico
Inicio: La docente sentará a los niños en semicírculo frente al pizarrón, yles contará a los alumnos que trajo música, para que bailen al ritmo de la misma. Les dirá que vamos a ir al patio, y saldremos a jugar.
Aclarará las reglas de no correr yendo al patio, ni en lavuelta a la sala, escuchar a la docente y prestar atención a las consignas dadas.
Desarrollo: Afuera, la docente formaran una ronda y pondrá la música, que irá pasando de más lento a más rápido, yvolverá a lo lento.
Al principio entraran en calor moviendo todo su cuerpo, guiados por la docente, como por ejemplo:
• Mover la cabeza para ambos lados;
• Mover los hombros para adelante y atrás:
•Mover los brazos, con movimiento circular, hacia adelante y atrás.
• Mover las piernas, pegando pataditas.
Luego harán movimientos cada vez más rápidos y libres como propuesta imitando a animales,por ejemplo:
• Un elefante, camina lento, con pasos grandes
• Un caballo que corre fuerte.
• Un sapo, saltando.
• un pájaro, aleteando.
• un flamenco, jugando en una pata.
Tratando deguiarlos, sin darles una consigna precisa, y explorando todo el espacio.
Al volverse más lenta se relajaran y volverán a la calma con movimientos cada vez más lentos con los ojos cerrados, controlando larespiración, hasta quedarse quietos en el lugar. Al volverse lenta al final de la actividad, formaran una ronda y realizarán la vuelta a la calma en la ronda.
Cierre: ingresarán a la sala, y en el...