Profesora De Educacion Inicial

JUEGO DE CARTAS

Fundamentación:

Con este proyecto me propongo aproximarnos y aproximar a los niños a los juegos de cartas con una intencionalidad pedagógica. Los niños juegan cotidianamente a este tipo de juegos y/u observan a sus familiares jugarlos, por lo tanto podemos hacer un gran aprovechamiento de ellos a favor del dominio de los números en los mas pequeños.
Presentamos dos tipos dejuegos muy conocidos por los niños de mi sala: “EL CHANCHO” y “LA CASITA ROBADA” proponiendo en medio del desarrollo diversas variables con el fin de ofrecer diferentes niveles de complejidad para evitar caer en el aburrimiento o desinterés de los niños.

Objetivos:

• Que los niños:
Resuelvan situaciones problemáticas que impliquen enumerar correctamentelos elementos de una colección.
Establezcan el cardinal de una colección.
Realicen comparaciones y transformaciones numéricas en colecciones.
Escuchen las reglas del juego comprensivamente y las respeten.




Contenidos:

• Número: Serie numérica
• Designación oral en situaciones de conteo• Reconocimiento de los números escritos
• Conocimiento y reconocimiento de un antecesor y un sucesor de un número dado.
• El número natural: funciones y usos de la vida cotidiana.
• Cardinalidad ( atribuir un numero a cada objeto sin repeticiones y sin omisiones y asignar a la colección el ultimo numero pronunciado)
• Relaciones de igualdad ( tantos como ) y dedesigualdad ( mas que, menos que, uno mas que, uno menos que)
• Determinación de la cantidad de elementos de una colección (conteo)
• Comparación de colecciones desde el punto de vista numérico utilizando distintas estrategias; correspondencia, conteo.
• Análisis de propiedades de los objetos, afirmación y negación de las propiedades
• Establecimiento de relaciones directas
•Interpretación de consignas dadas.
• Enumeración coordinando la serie de los números con los objetos, respetando el


“CHANCHO”

Reglas del juego:

Jugadores:
Cuatro niños.

Objetivo:
Formar un juego de cuatro cartas iguales.


Reglas:

• Uno de los jugadores reparte 4 cartas a cada participante
• Cada uno acomoda sus cartas, guardandoaquellas que le sirvan para formar la cuarteta y separando cuales el cree que no le sirven.
• Una vez acomodadas las cartas, todos dicen “Listo, Va” y cada participante le da al compañero de su derecha una de las cartas que no le sirven en ese momento, y recibe otra del compañero de la izquierda.
• Cada participante observa y reacomoda sus cartas.
• De esta manera continua el juego,hasta que uno de los jugadores tenga las 4 cartas iguales y poniendo la mano en el centro de la mesa, grite “CHANCHO” de esta manera ganara un punto.
• Se vuelven a mezclar las cartas y comienza otra mano. Ganara el juego aquel jugador que obtenga 5 puntos primero, o sea que haya ganado 5 vueltas.


Materiales:
Un mazo de cartas con números grandes y en cuatro coloresdistintos.


Para complejizar el juego se puede:

1. En lugar de formar una cuarteta de 4 números iguales, hay que formar una escalera del 1 al 4.
2. Se pueden ir aumentando la cantidad de cartas, para formar con 5 o 6 cartas o una escalera hasta el num.6
3. jugar al “chancho” en cualquiera de las formas que explicamos, pero con cartas que tengan la configuración de dados.CASITA ROBADA


Reglas del juego:


Jugadores:
Dos, tres o cuatro niños.


Objetivo:
Levantar la mayor cantidad posible de cartas.


Reglas:


• Uno de los jugadores reparte tres cartas a cada participante y luego coloca 4 cartas dadas vueltas en el centro de la mesa. El mazo con las cartas restantes se coloca a...