PROFESORA DE EDUCACIÓN PRE ESCOLAR

TODOS TENEMOS UNA FAMILIA
FUNDAMENTACIÓN
Partiendo de la información recibida de la familia, como primer grupo de contención afectiva, social física e intelectual, cumple importantes funciones en el desarrollo del niño. Los padres y los docentes debemos asumir el compromiso de formación frente al niño, partiendo de ésta función asistencial, social y de contención afectiva que le compete a lafamilia y, desde el jardín, cumpliendo nuestra función psico- pedagógica, socializando los saberes de construcción de conocimiento y solidaridad social, trabajando para mayor toma de conciencia en ese sentido, a partir de lo que las familias pueden aportar sobre los acontecimientos más importantes de la vida de los niños: aventuras, anécdotas, o alguna travesura, para ayudarlos a construir supropia historia. Es aquí donde surge la necesidad de hacer comprender al niño la importancia que tiene la familia en la vida del hombre, hacerle sentir su pertenencia a la misma, valorando todo lo que la familia le brinda: afecto, cuidado, protección, y contención, tratando todo esto en el marco de los derechos del niño, acercándonos a las familias, intentando cambiar conductas que no sean apropiadas,y así lograr una mejor calidad de vida para nuestros niños.
Expectativas de logros

Conocer y valorar su propia historia, la historia de su grupo familiar, la de la comunidad.
Desarrollar habilidades y destrezas necesarias para la vida cotidiana.
Comprender que los trabajos de todos son necesarios e importantes para la vida en comunidad



Objetivos GeneralesConstruir su identidad propia como protagonista de una familia y su participación dentro de la comunidad; atendiendo a la prevención de accidentes que en el hogar pueden ocurrir, y a los Derechos del niño.





OBJ. ESPECÍFICOS
NAP
CONTENIDOS
ACTIVIDAES
Adquirir seguridad y confianza en sí mismos, para poder ir ampliando su mundo de relaciones.
Construir su identidad como miembro de unafamilia
Conocer y valorar su propia historia y la historia de su grupo familiar.
Reconocer la existencia de otras familias, distintas a las de ellos.
Comprender que los trabajos de todos, son necesarios e importantes para la vida en comunidad.
Valorar el nombre y apellido como síntesis de nuestra identidad y relacionarlo con la identidad de la familia.
Respetar y valorar el entorno natural yempezar a responsabilizarse por su preservación.



























Expresar vivencias a través de los elementos de los lenguajes dramáticos, plásticos y musicales





















Disfrutar de experiencias al aire libre y en contacto con la naturaleza













Participar espontáneamente de las conversacionesgrupales e individuales

.Disfrutar de las narraciones, rimas adivinanzas












Resolver situaciones significativas que impliquen enumerar ele
El conocimiento y valoración de su historia personal y social . La valoración y respeto de formas de vida diferentes a las propias y la sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social y natural


Elreconocimiento de que los objetos están construidos con distintos materiales




























El reconocimiento de las posibilidades expresivas de la voz, del cuerpo del juego dramático y de las producciones plásticos visuales






















El logro de mayor dominio corporal resolviendo situaciones de movimiento en las que pongaa prueba su capacidad motriz













La participación en conversaciones a cerca de experiencias personales o e la vida escolar.
La escucha y el disfrute de las narraciones orales o lecturas de (cuentos, poesías, adivinanzas)













El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la sucesión de números naturales, para...