profesora de egb
Páginas: 98 (24480 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
La escritura en la alfabetización inicial
Producir en grupos en la escuela y el jardín
Provincia de Buenos Aires
Gobernador
Dn. Daniel Scioli
Director General de Cultura y Educación Prof. Mario Oporto
Subsecretario de Educación
Lic. Daniel Belinche
Director Provincial de Gestión Educativa
Prof. Jorge Ameal
Director Provincial de Educación de Gestión Privada
Dr. Néstor RibetDirectora Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa
Lic. María Verónica Piovani
Directora de Capacitación Prof. María Alejandra Paz
Director de Producción de Contenidos
Lic. Alejandro Mc Coubrey
La escritura en la alfabetización inicial
Producir en grupos en la escuela y el jardín
Coordinadoras del programa Autoras
Alfabetización Inicial Claudia Molinari
Mirta CastedoAdriana Inés Corral Claudia Molinari
Comentarios
Emilia Ferreiro
DGCyE / Subsecretaría de Educación
La escritura en la alfabetización inicial: producir en grupos en la escuela y en el jardín / coordinado por Claudia Molinari – 1a ed. – La Plata: Dir. General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2008. 92p. ; 21x17 cm.
ISBN 978-987-1266-32-6
1. Capacitación Docente. I.Molinari, Claudia, coord. CDD 371.1
Fecha de catalogación: 12/05/2008
Coordinadoras del programa Alfabetización Inicial
Mirta Castedo | Claudia Molinari
Autoras
Claudia Molinari | Adriana Inés Corral
Comentarios Emilia Ferreiro
Entrevista a docentes
Regina Usandizaga
Postítulo “Lectura y Escritura en la Alfabetización Inicial”. Equipo Central
Adriana Bello | Liliana Alegre | Adriana Corral |Josefina Lance | Regina Usandizaga |
Organización académica
Romina Bozzano | Inés Sancha | Silvia Navarro | Aldana López | Gabriela Hoz
© 2008, Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Calle 13 entre 56 y 57 (1900) La Plata
Provincia de Buenos Aires
ISBN 978-987-1266-32-6
Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723
Edición Georgina Fiori | Diseño BibianaMaresca | Armado Eugenia Nelli
Agradecemos especialmente a las editoriales que han autorizado en forma gratuita la reproducción de las imágenes incluidas en esta obra.
Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por la Real Academia Española y a las normas de estilo para las publicaciones de la DGCyE.
dir_contenidos@ed.gba.gov.ar
Índice
Presentación....................................................................................................................................................09
1. Alfabetización inicial: las letras no están solas ........................................................................... 13 Enseñar y aprender prácticas de escritor desde los primeros trazos .......................................13
2. Producción de una lista depalabras con los compañeros .......................................................27 Grupo 1. Registro de clase: episodio “ballena” ........................................................................... 28
Grupo 1. Registro de clase: episodio “oveja” ............................................................................... 32
Grupo 2. Registro de clase: episodio “caballo”................................................................................37
Grupo 2. Registro de clase: episodio “gallina” ........................................................................... 40
Grupo 3. Registro de clase: episodio “ballena” ................................................................................44
Grupo 4. Registro de clase: episodio “caballo”.......................................................................... 48
3. Intervención docente y construcción conceptual de la escritura ................................... 53 Primer momento: conformación de los grupos y acuerdos
sobre el proceso de producción ........................................................................................................54
Segundo momento: intervención...
La escritura en la alfabetización inicial
Producir en grupos en la escuela y el jardín
Provincia de Buenos Aires
Gobernador
Dn. Daniel Scioli
Director General de Cultura y Educación Prof. Mario Oporto
Subsecretario de Educación
Lic. Daniel Belinche
Director Provincial de Gestión Educativa
Prof. Jorge Ameal
Director Provincial de Educación de Gestión Privada
Dr. Néstor RibetDirectora Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa
Lic. María Verónica Piovani
Directora de Capacitación Prof. María Alejandra Paz
Director de Producción de Contenidos
Lic. Alejandro Mc Coubrey
La escritura en la alfabetización inicial
Producir en grupos en la escuela y el jardín
Coordinadoras del programa Autoras
Alfabetización Inicial Claudia Molinari
Mirta CastedoAdriana Inés Corral Claudia Molinari
Comentarios
Emilia Ferreiro
DGCyE / Subsecretaría de Educación
La escritura en la alfabetización inicial: producir en grupos en la escuela y en el jardín / coordinado por Claudia Molinari – 1a ed. – La Plata: Dir. General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2008. 92p. ; 21x17 cm.
ISBN 978-987-1266-32-6
1. Capacitación Docente. I.Molinari, Claudia, coord. CDD 371.1
Fecha de catalogación: 12/05/2008
Coordinadoras del programa Alfabetización Inicial
Mirta Castedo | Claudia Molinari
Autoras
Claudia Molinari | Adriana Inés Corral
Comentarios Emilia Ferreiro
Entrevista a docentes
Regina Usandizaga
Postítulo “Lectura y Escritura en la Alfabetización Inicial”. Equipo Central
Adriana Bello | Liliana Alegre | Adriana Corral |Josefina Lance | Regina Usandizaga |
Organización académica
Romina Bozzano | Inés Sancha | Silvia Navarro | Aldana López | Gabriela Hoz
© 2008, Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Calle 13 entre 56 y 57 (1900) La Plata
Provincia de Buenos Aires
ISBN 978-987-1266-32-6
Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723
Edición Georgina Fiori | Diseño BibianaMaresca | Armado Eugenia Nelli
Agradecemos especialmente a las editoriales que han autorizado en forma gratuita la reproducción de las imágenes incluidas en esta obra.
Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por la Real Academia Española y a las normas de estilo para las publicaciones de la DGCyE.
dir_contenidos@ed.gba.gov.ar
Índice
Presentación....................................................................................................................................................09
1. Alfabetización inicial: las letras no están solas ........................................................................... 13 Enseñar y aprender prácticas de escritor desde los primeros trazos .......................................13
2. Producción de una lista depalabras con los compañeros .......................................................27 Grupo 1. Registro de clase: episodio “ballena” ........................................................................... 28
Grupo 1. Registro de clase: episodio “oveja” ............................................................................... 32
Grupo 2. Registro de clase: episodio “caballo”................................................................................37
Grupo 2. Registro de clase: episodio “gallina” ........................................................................... 40
Grupo 3. Registro de clase: episodio “ballena” ................................................................................44
Grupo 4. Registro de clase: episodio “caballo”.......................................................................... 48
3. Intervención docente y construcción conceptual de la escritura ................................... 53 Primer momento: conformación de los grupos y acuerdos
sobre el proceso de producción ........................................................................................................54
Segundo momento: intervención...
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