profesora de música

Guía de trabajo para analizar en clase este cuento.  Debe analizarse mediante citas textuales
 a)                   ¿Cuál es el tema del relato?
b)                  ¿A qué género pertenece elmismo?
c)                   ¿Por qué podemos afirmar que es un cuento y no una novela?
d)                  ¿Qué atractivo tiene la reproducción de un partido de fútbol?
e)                  ¿Quésensación transmite?
f)                     Describan las imágenes fijas: (el encuadre, luz y colores de los elementos) y las imágenes
en movimiento. ¿Qué función tienen en la estructura narrativa?...g)                  ¿Cuál es la importancia del sonido en esta  representación?
h)                   ¿Qué relación poseen los distintos planos,  los ángulos, el encuadre. la profundidad de campo,la distancia focal y la Iluminación de la escena con el discurso que realiza el viejo?
i)                     La reproducción de las imágenes de un partido de fútbol ¿qué ritmo le da a la estructura narrativa del relato?
j)                     ¿De qué manera está organizado este episodio?(Tener en cuenta para la caracterización los
 apuntes de clase y las relaciones posibles entre:escenografía; actitudes y personalidad del conductor;
 textos; efectos sonoros; imágenes; etc.)
k)                   ¿Cómo se da la sorpresa final en el cuento? ¿Por qué?
l)                     ¿Cuál es el idiolecto utilizado por los dos personajes principales?
m)                 ¿Qué registro es utilizado por el Viejo?
n)                   ¿Qué transposición de  imágenes hay en el relato? ¿Por qué?o)                  ¿Por qué el viejo cambia el registro utilizado ¿Qué provoca esto en el lector?
p)                  ¿Cuál es la definición de fútbol empleada por el viejo?
q)                 ¿En qué persona está narrado el cuento y cuál es el punto de vista empleado por el narrador?
r)                    Indiquen los indicios y los informantes que encuentren ¿Por qué los utiliza el...