Profesora de Matematica




Espacio: Matemática.
Curso: 2º “B” Año: 2013
Docente:

S.B. Nº 15


CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOSPROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Números Enteros: Representación en la recta numérica, distancia y orden. Números opuestos, valor absoluto. Suma, resta,multiplicación, división, potenciación y radicación. Propiedades de la suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Propiedad distributiva. Jerarquía de las operaciones. Ecuaciones einecuaciones de primer grado con una incógnita.

Utilización de rectas numéricas y propiedades de los números enteros.

Utilización de ejemplos cotidianos para la relación de número positivos ynegativos.

Utilización de regalas de signos.

Utilización del lenguaje simbólico.


Valoración de la técnica grupal.

Respeto por sus pares.

Apreciación crítica y responsable hacia loscontenidos.

Elaboración teórica y práctica de trabajos prácticos.

Apertura para la investigación.

Curiosidad e interés por la matemática.

Valoración crítica del avance tecnológico, susefectos y cambios en la sociedad.

Apreciación crítica de los efectos positivos y negativos del aprendizaje.


Evaluación oral.

Evaluación escrita.

Investigación.

Afiches.

TrabajosPrácticos.

Exposición Grupal.

Números Racionales: Densidad del conjunto Q, ubicación en la recta. Formas de expresión de un numero racional, fracción y expresión decimal equivalente. Operaciones: suma,resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Propiedades de las operaciones. Jerarquía de las operaciones. Potenciación con exponente negativo. Reconocimiento del número irracional.Ubicación en la recta numérica. Aproximación por redondeo y truncamiento.

Notación Científica: trabajo con notación. Operaciones.

Utilización de rectas numéricas y propiedades de los números...