profesora de nivel inicial

Sala: Multiedad luz de luna
Docentes:
Cantidad de niños: 12

Proyecto: Cesto del Tesoro y JUego Heurístico

Fundamentación:
Los niños desde pequeños, juegan con todo ello que tienen a sualcance; Esto es debido a la curiosidad innata que poseen, y que es necesaria para su formación.
El cesto de los tesoros y el juego heurístico con los objetos tienen una denominación común: laexploración y el descubrimiento de los objetos.
El cesto de los tesoros se ofrece a los niños que todavía están sentados y que no se desplazan todavía, y que concentran su actividad en la exploración de losobjetos.
El juego heurístico se ofrece cuando los niños se desplazan, y que son capaces de poner en contacto intencionadamente dos o más objetos
Los dos juegos tienen en común que parten de laactividad espontánea del niño. Los adultos deben crear una atmósfera de calma y tranquilidad para favorecer la actividad del niño.

Objetivos: que los niños logren….
la coordinación visomanual necesariapara manejar y explorar objetos
Expresar sentimientos, deseos e ideas mediante el lenguaje oral, ajustándose progresivamente a los diferentes contextos de comunicación habituales y cotidianos y a losdiferentes interlocutores.
La capacidad de concentración.
La utilización de las manos y la implicación de todo el cuerpo.
La capacidad de escoger entre muchos objetos.
La capacidad de exploraciónde una gama muy variada de objetos y el descubrimiento de sus propiedades.
Que el pequeño aprenda solo y por sí mismo sin depender del adulto.
La estructuración del pensamiento.
Que el niño actúesegún su propio ritmo.
El placer de la sorpresa.
Exploren su espacio próximo

CONTENIDOS
Manifestación y regulación progresiva de los sentimientos, emociones, vivencias, preferencias, intereses,etc.
Diferentes tipos de objetos, naturales y elaborados, presentes en el entorno.
- Posibilidades expresivas del propio cuerpo para expresar y comunicar sentimientos, emociones, necesidades....