Profesora De Nivel Inicial

FUNDAMENTACIÓN:
Los niños a medida que van creciendo, van descubriendo su cuerpo a través de la exploración, conocen sus partes y funciones que regulan su organismo, muchas veces encontrandorespuestas no científicas.
También ellos se expresan y sienten a través de él, por ello es importante que lo conozcan, exploren y vivencie, no sólo sus partes visibles, sino también aquellas que no se veny que generan en él un gran interés.
Aprovecharemos la ayuda de papás pediatras, odontóloga, médicos clínicos, enfermeras, etc.

OBJETIVOS:
* Promover la incorporación de hábitos y que conozcanpautas para proteger la salud.
* Enriquecer los conocimientos de los niños sobre el cuerpo humano, reconociendo su cuerpo como único y privado.

CONTENIDOS:
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
*EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO:
* Aproximación al reconocimiento de la existencia de las partes internas perceptibles del cuerpo y su función. Por ejemplo los huesos y el sostén, entreotros.
* Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud (el cepillado de los dientes, abrigarse y desabrigarse cuando es necesario, uso del cabello recogido, etc).
*Respeto por la propia intimidad y la de los otros
* Valoración del cuidado de la salud.
* Elaboración de encuestas y entrevistas.

ACTIVIDADES:
1- Cuidado a mi cuerpo: ¿Qué es el peligro?,¿a quién se le ocurrió algo peligroso?. Comentar situaciones que hayan vivido, identificar situaciones peligrosas y la posibilidad de evitarlas. Recorremos el jardín identificando situaciones uobjetos peligrosos. ¿quién nos auxilia si se lastiman en el jardín? Observamos elementos del botiquín y completar el de la sala.
2- Conversamos sobre el cuerpo y su funcionamiento, reconociendotambién las partes duras de nuestro propio cuerpo. ¿Por qué son duras? ¿por dónde se mueven? ¿Qué partes no pueden doblarse?. Entrevistar a un pediatra, para la búsqueda de información sobre el...