profesora de Nivel Inicial

Unidad Didáctica:

¡Somos un equipo! - Mundial de fútbol 2014

Sala: 5 años - celeste
Docente: Florencia Rin
Fecha de inicio: 9 de Junio
Fecha de cierre aprox.: 20 de Julio


FUNDAMENTACION: Se acerca la fecha del inicio del mundial de futbol y este evento es muy esperado por nuestro país, las calles se visten de los colores patrios, las multitudes entonan las estrofas del HimnoNacional Argentino, la televisión se enfoca en este deporte. Los niños han ido mostrando ansiedad por el comienzo de dicho evento. Por esto considero necesario abordar este aprendizaje, para que profundicen su conocimiento del deporte, las reglas que posee, y sus personajes principales.
Abordándolo también desde el elemento que nos representa en el mundial: NUESTRA BANDERA.


PROPÓSITOS:
Asumiractitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.
Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan unadiversidad de juegos.
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

CONTENIDOS:

JUEGO:
En cuanto al juego con reglas convencionales:
- conocimiento delas reglas de juego;
- conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su comunidad y su familia.

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
-Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.
-Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
-Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativaspara la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.


POSIBLES ACTIVIDADES:
Indagación de saberes previos: ¿Escucharon hablar del mundial? - ¿Qué es un mundial de fútbol? - ¿Quiénes participan? - ¿Dónde se juega?- ¿Cuántos países juegan el mundial?- ¿Cada cuantos años se juega? - Etc.
Observar un video del mundial en la clase de Computación - Un cuento para el mundial de fútbol: Arodar que todo rueda. (www.youtube.com/watch?v=CfiSVyNXF1U)
Conversar acerca de quienes participan del mundial, establecer diferencia que son países y no clubes (No juega River ni Boca).
Presentación de las banderas de todos los equipos de fútbol que participan.
Observar y comparar las banderas, agruparlas según algún criterio, como por ejemplo: Si tienen estrellas, si tienen soles, si tienenescudos, las que tienen 3 franjas o por color predominante.
Buscar información acerca del país donde se juega el mundial, donde queda en el mapa, cómo se tiene que preparar para recibir a todos los seleccionados y a la gente que durante un mes será turista de ese país.
Investigar costumbres, bailes y música de Brasil. Armar un afiche con imágenes representativas.
Conocer las banderas de los equipoa los que se enfrentará Argentina en primera ronda (Irán – Bosnia y Herzegovina - Nigeria)
Dibujar dichas banderas sobre hoja blanca y pintarlas con lápices de colores.
Conocer los personajes de un equipo de futbol y sus funciones (Jugadores – arquero – director técnico – arbitro y jueces de línea - hinchas).
Conocer de las reglas del fútbol.
Realizar una cancha de futbol sobre una hojautilizando pinceles y témpera verde. Realizar los límites de la cancha con indelebles negros.
Realizar un gorro con los colores patrios.
Realizar porras para alentar a la selección.
Pintarse la cara con celeste y blanco con maquillaje artístico.
Realizar una réplica de la copa del mundial con material de desecho
Escuchar la canción del Mundial, bailarla como la sientan.
Inventar canciones para...