Profesora De Nivel Inicial

Actividad

*Defina violencia y agresión a partir de los conocimientos que posee.

*Violencia:
Acción por la cual una persona provoca una acción con fuerza (violentar, forzar sobre otra)

*Agresión: Producir un mal, un daño moral o físico a una persona.

*Revise los conceptos de agresión y violencia que planteo en la actividad anterior a la luz de las teoríastrabajados modificaría los mismos? Fundamente su respuesta
Que aportes le ha presentados este recorrido por las teorías explicativas?
Podemos comenzar hablando de cómo cambia la conducta, sus causas…
Freud considera que las personas poseen un instinto de odio y destrucción en lo profundo de su personalidad. Esta idea es compartida por otros científicos aunque plantean diferentes puntos de vida.
Lorenva a sostener a existencia de un instinto agresivo en los humanos a partir de los estudios que realizo con animales.
Ashley montagu, no coincide con esta teoría.
Hay entonces distintas perspectivas y paradigmas.
Desde las perspectivas evolucionistas encontramos el nivel filogenético del análisis. (En esta perspectiva encontramos la posturas Darwinianas, aportes de Lorenz, quien trabajo conanimales y luego amplió sus conclusiones a seres humanos.
También las ideas de Freud sobre la urgencia e la conducta agresiva en los hombres en los que prevalece el impulso a la destrucción y a l odio. Pulsión de muerte.
Desde la perspectiva de ruptura entre un nivel de organización y otro- nivel ontogenético.
En los humanos no hay una conducta instintiva prefijada por la pertenencia a unaespecie sino que se va construyendo el significado que se da a los hechos y desde ahí cada uno responde.
Causas de la conducta agresiva:

Leonardo Berkowickz se aproxima a una primera diferenciación al plantear una diferenciación como ya señalamos agresión instrumental (que tiene como objetivo el dominio del otro) y la agresión hostil (busca causar un daño).
La conducta agresiva tiene comofinalidad causar un daño. Esto ocurre ante la percepción del peligro. La agresión es una forma de conducta que tiene como intención dañar al otro.
La violencia tiene como fin controlar al otro, que pueda llegar a poner en riesgo su poder, no es una conducta instintiva sin una construcción social. Es un medio de ejercicio para poder controlar al otro. Existe un abuso de autoridad.
La agresividad es elpotencial con que contamos. La agresión en la conducta que se lleva a cabo como resultado de una realidad que es percibida como amenazante.
Mediante la cultura se van controlando el desarrollo de conductas agresivas a través de os procesos de socialización para adaptar los niños a los modelos culturales válidos socialmente.
La cultura agresiva no es innata, sino que se va construyendo, a partirde otorgar significados a los hechos de la realidad y entenderlos o no como amenazantes.
Identificaremos la percepción de la intencionalidad en Conducta agresiva, violencia. Con el fin de diferenciarlas a partir de estos dos elementos.
La percepción:
Conducta agresiva: el agresor percibe en la situación factores que considera ponen en peligro su vida.
Violencia: percibe en la situaciónfactores que intentan o ponen en riesgo su poder.
La Intencionalidad:
Conducta agresiva: Tiene como intención causar un daño al otro.

Violencia: La intencionalidad no es causar un daño sino controlar al otro, menoscabar al otro.

*Reflexione sobre sus prácticas cotidianas en la escuela y puntualice acciones en la que se evidencie la socialización de roles de género.

El juego dramático o juegode representación de roles, es el más frecuente. Jugar a papás y mamás, a las tiendas, a los médicos, es algo que ocurre en todos los Jardines de Infantes. Este juego proporciona un terreno propicio para la comunicación y la interacción entre iguales, ofreciendo un marco adecuado para el consenso, para llegar a acuerdos entre compañeros/as de juego proporcionando un escenario ideal, donde cada...