Profesora de plastica

Práctica Docente I
Profesora: Blanca Aspilche.
Alumna: Rocío Toppetti.

1) Planificación
2) Registro simple
3) Registro complejo
4) Evaluación
5) Calificación
6) Re-planificación de cuatro clases con cada grupo.

















































PLANIFICACIÓN
Tema Elegido: Artistas Argentinos.1) Objetivo General.
2) Lista de grados con el correspondiente artista seleccionado.
3) Biografía de los artistas.
4) Elementos plásticos característicos de cada artista que se usarán en las actividades de los diferentes grados.
5) Contenidos de cada planificación. Posibles actividades diferenciadas por grados y distribuidas en cuatro clases aproximadamente.


1)Objetivo General
Que losalumnos de los diferentes grados logren adquirir las competencias necesarias para crear por sí mismos obras expresivas, a través de conocer los elementos plásticos como herramientas de expresión sensible, cultivar la percepción visual mediante la apreciación de imágenes, desarrollar la sensibilidad estética y situar obras del arte argentino en su contexto histórico y cultural para que lasartes plásticas sean una parte significativa en su vida.



2) Primer grado: Alejandro Xul Solar.
Segundo grado: Horacio Butler.
Tercer grado : Alfredo Guttero.



























3)Alejandro Xul Solar
(San Fernando, Bs. As., 1887 - Tigre, Bs. As., 1963)

 
Alejandro Schulz Solari nace en San Fernando, Provincia de Buenos Aires en 1887. Después derealizar breves estudios de arquitectura, en 1912 emprende un viaje a Europa, para desembarcar finalmente en Londres.
En su larga permanencia en Europa reside en distintas ciudades: París, Turín, Génova, Marsella, Zoagli, Florencia, Milán, Munich. En Italia traba amistad con Pettoruti quien afirma que para ese entonces (1916) Xul domina perfectamente la acuarela, técnica que junto al temple impera encasi toda su producción pictórica. Por otro lado en aquel tiempo ya posee gran conocimiento de las religiones y la filosofía hermética.
Comienza a firmar como Xul Solar y realiza su primera muestra en Milán en 1920 junto al escultor Arturo Martini. Allí expone óleos impregnados de las corrientes renovadoras del arte europeo, sobre todo del expresionismo y el fauvismo, pero permanece siempre dentrode un espiritualismo místico, materializado por un imaginativo simbolismo. También exhibe acuarelas influidas por cierta interpretación del arabesco proveniente del Art Nouveau y síntesis geométricas que lo acercan a la abstracción. Siempre mantiene en su pintura la característica visionaria, aún en las obras que más se atienen a las convenciones de la figuración.
Su búsqueda de la armoníauniversal lo lleva a trabajar en pro del mejoramiento de la comunicación entre los hombres. En este sentido se ocupa por años en la creación de lenguas como el neocriollo, mezcla de formas modificadas del español y el portugués, y de un idioma universal denominado panlingua. Estas y otras invenciones como el panjogo -una especie de ajedrez infinitamente más complejo-, el Tarot modificado, el piano conteclas texturadas y coloreadas en correspondencia con los diferentes sonidos, están relacionadas con los principios de la astrología a la que dedica gran parte de su tiempo.
Hacia 1953 trabaja en la serie de acuarelas Proyectos y fachadas para casas del Delta y hacia 1958 en sus "grafías plasti-útiles" con las que elabora un sistema de escritura plástica.
Desde su retorno a la Argentina en 1924,realiza pocas exposiciones. En ese año participa en el "Salón Libre" organizado en la galería Witcomb, época en la que establece estrecha relación con el grupo intelectual de vanguardia que edita la revista Martín Fierro, a la que se incorpora como colaborador. De entonces data su amistad con Oliverio Girondo, Macedonio Fernández y sobre todo con Jorge Luis Borges.
En 1929 presenta su primera...