Profesora De Pre-Escolar

OBJETIVOS:

Formación Ética y Ciudadana:
* Integrarse a la vida escolar y desempeñar un rol cooperativo, solidario, responsable, de respeto y ayuda mutua.
* Adquirir una progresiva independencia para desarrollar actividades cada vez más complejas y acordes a su edad.
* Iniciarse en el análisis de situaciones relacionadas con los hábitos, costumbres, valores, normas yderechos que les son propios.
* Desarrollar una gradual autonomía en el actuar consigo mismo, los otros y las cosas.
* Iniciarse en el desarrollo progresivo de su identidad.

Lengua:
* Participar en diálogos y conversaciones grupales en los que analiza, reflexiona y reproduce verbalmente sus propias conclusiones.
* Desarrollar y ampliar sus posibilidades de comunicación verbal conlos otros, para conocer el mundo circundante.
* Realizar prácticas lingüísticas para lograr construir oraciones simples organizando la coherencia temática de sus ideas y aportes.
* Tomar contacto con diferentes portadores de texto.
* Comprender la utilidad de la lengua escrita.
* Realizar prácticas simples de lectura y escritura convencional en forma mediatizada.
*Desarrollar la imaginación descriptiva y narrativa.
* Disfrutar de de textos literarios de diferentes géneros.

Matemática:
* Iniciarse en la identificación de relaciones espaciales, orientándose con respecto a su cuerpo y a las posiciones de los objetos.
* Iniciarse en la clasificación de elementos y materiales en los que establece comparaciones y diferenciaciones comunes de suscaracterísticas.
* Establecer relaciones y secuenciaciones temporales en acontecimientos próximos
* Reconocer formas geométricas simples atribuidas en los objetos concretos.
* Iniciarse en la comparación de cantidades actuando por conteo.
* Iniciarse en el reconocimiento de números escritos en forma mediatizada.

Ciencias sociales, naturales y tecnología:
* Iniciarse enel reconocimiento de la importancia del cuidado de su cuerpo para favorecer su crecimiento sano y armónico.
* Iniciarse en la valoración de las características de los roles familiares y sociales que desempeñan las personas en la comunidad.
* Iniciarse en el conocimiento y respeto de los valores democráticos, deberes y derechos humanos.
* Comprender la necesidad de respetar normaspara la organización y funcionamiento de los grupos.
* Iniciarse en el conocimiento de hechos históricos y símbolos patrios que identifica como propios y representativos de la cultura de su país.
* Iniciarse en la observación y comparación de las características, propiedades y funcionamiento de los objetos de su entorno y los cambios producidos por el accionar humano.

Plástica:
*Expresarse creativamente a través de diferentes técnicas plásticas utilizando diversos elementos.
* Reconstruir de manera cada vez más progresiva y compleja, su esquema corporal.
* Iniciarse en la representación gráfica de una escena compuesta por diferentes elementos.

Estrategias Metodológicas:
* Charlas disparadoras y de intercambio.
* Preguntas problematizadoras.
*Sondeo de opiniones.
* Sondeo de saberes previos.
* Confrontación de ideas.
* Dramatizaciones.
* Registros gráficos.
* Confección de paneles en la estera.
* Reflexión y análisis grupales.
* Clases abiertas con participación protagónica de padres.
* Registro informativos y de todo lo aprendido.
* Búsqueda de información a través de:
* Revistas.
*Diarios
* Encuestas a los hogares.
* Entrevistas.
* Experiencias directas.
* Trabajo grupal
* Análisis grupal de resultados obtenidos.
* Planteo de situaciones problemáticas.
* Lectura y escritura mediatizada de los aportes de ideas grupales.

Evaluación:
* Evaluación inicial: valida para comenzar la actividad.
* Evaluación procesal: para regular...