profesora de psicologia





Criterios e indicadores de Calidad

DIMENSIÓN: Liderazgo en la gestión directiva

CRITERIOS
INDICADORES
Propicia el desarrollo y crecimientos personales de los conducidos.
Nivel departicipación docente en charlas, talleres y jornadas.
Nivel de respuesta a las necesidades de capacitación de cada ciclo.
Nivel de apertura a nuevas estrategias, recursos y metodologías.Adecuación al contexto social.

Muestra conocimiento y comprensión de la micropolítica institucional.
Anticipación y resolución de conflictos.
Elaboración de proyectos de mejora.
Adecuación alcontexto social.
Valoración de prioridades.
Equilibrio en la toma de decisiones.

Exhibe capacidad cognitiva de la labor pedagógica.
Asesoramiento individual y / o por ciclos acerca de lasprácticas pedagógicas.
Asesoramientos para la construcción de competencias.
Capacidad para escuchar y dar respuesta.

Conduce hacia la visión, estimulando y recompensando a los dirigidos.Nivel de participación y compromiso docente.
Nivel de satisfacción de la comunidad.
Promedio de antigüedad docente.

Conduce, favoreciendo y estimulando prácticas de calidad.
Adecuación alcontexto social.
Valoración de prioridades.
Equilibrio en la toma de decisiones.
Nivel de apertura a nuevas estrategias, recursos y metodologías.

















DIMENSIÓN:Trabajo en equipo




CRITERIOS
INDICADORES
Se desarrollan procesos de negociación y confrontación para llegar a acuerdos.
Respeto por las diferencias.
Enriquecimiento del trabajo.Importancia de procedimientos y actitudes.
Aprendizaje continuo.

Capacidad de desempeño individual, que mejora el trabajo grupal.

Logros académicos alcanzados.
Nivel de adaptación y flexibilidad.Compatibilización de pautas, propósitos, recursos y metas.

Organización del tiempo institucional destinado al trabajo grupal.
Frecuencia de reuniones, talleres y jornadas.
Cantidad de...