profesora del nivel inicial

Solidaridad
Area:Formacion personal y social
Contenidos:
Adquisicion y afianzamiento de practicas de higiene y orden.
Integracion al grupo y a la institucion asumiendo actitudes solidarias.Actividades:
En la realizacion de las tareas cotidianas como por ejemplo: el orden de los juguetes, cuando reparten materiales, el orden la limpieza de las mesasse les propondra trabajar juntos y siendosolidarios con los que no pueden hacerlo, ayudandolos y enseñandoles como lo deben hacer.
Se organizaran actividades donde las actitudes solidarias se destaquen por sobre otras, por ejemplo ayudar aotras salas a la realizacion de algun material y/o elementos que puedan necesitar. O tal vez con nuestros propios proyectos seremos cooperadores y solidarios para realizar ciertas actividades engrupos.

Area: Ambiente Natural y Social
Contenidos:
Obtencion de informacion a partir de imagenes y fotografias.
Actividades:
Observaran imagenes, fotografias y revistas, donde obtendraninformacion acerca de las inundaciones en La Plata en el mes de Abril, donde ellos podran sacar sus conclusiones de como podremos ser solidarios y como la gente los ayudo.
Indagaran a sus padres sobre lo quesucedio en La Plata.

Area: Juego
Contenidos:
Juego reglado: conocimiento y respeto por las reglas de juego.
Respeto por las reglas de juego.
Actividades:
En diferentes juegos reglados, poeejemplo: domino, rompecabezas. Luego de explicar las reglas se incitara a que los niños asuman practcas solidarias con quienes no entienden como jugar incentivando a que ellos resuelvan esos conflictosayudandose unos a otros.
Area: Practicas del lenguaje
Contenidos:
Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
Plantearse y sostener el proposito de la escritura.
Actividades:Conversaran acerca de lo que significa ser solidarios.
Registraran a traves del dictado a la señorita.
Algunos niños copiaran algunas palabras en la cartelera que realizaran acerca de la solidaridad....