profesora educacion general basica
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2013
PRUEBA DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA 2º BÀSICO 2013
Nombre_________________________________________________
Fecha__/__/2013 2º A B C Pje Ideal 27 Pje Real_____ Nota______
1.- ESCRITURA DE NÚMEROS (4 Ptos.)
62
78
57
11
2.- Secuencia numérica. (4 Ptos)
Complete la secuencia según corresponda:
1 - ____ -____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10
62 - ____ - ____- ____ - _____ - 67
54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68
3.- COMPARACION DE NÚMEROS. ( 4 Ptos.)
Coloqueel signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda
Antecesor y Sucesor (3 Ptos)
ANTECESOR
NÚMERO
SUCESOR
14
73
57
81
2047
4.- ADICION Y SUSTRACCION (6 Ptos)
5.-Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números ( 2 Ptos.)
Número
D
U
74
1530
72
6.- PROBLEMAS DE PLANTEO (4 Ptos)
Antonio tiene 30 bolitas, pierde 12 ¿Cuántas bolitas tiene?
La respuesta es:
En casa de Manuel hay 15 huevos, enla casa de Víctor hay 16 huevos ¿Cuántos huevos hay en total?
La respuesta es:
Evaluación Diagnóstica
Nivel NB1, Segundo básico.
Aprendizajes EsperadosIndicadores
Manejan la lectura, escritura, formación y secuencia de los números del 0 al 100. Interpretan y comunican información numérica expresada con números de dicho rango.
Leen y escriben númerosdel 0 al 100.
Dicen tramos de la secuencia de 0 a 100, de uno en uno, partiendo de
cualquier número y reconocen números que faltan en dicha secuencia
En el rango de 0 a 100, cuentan empleandoagrupaciones de 2, de 5 y de 10 objetos (decena), y desarrollan su sentido de la cantidad al efectuar
comparaciones de cantidades y estimaciones cercanas a los números que se obtienen al contar....
PRUEBA DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA 2º BÀSICO 2013
Nombre_________________________________________________
Fecha__/__/2013 2º A B C Pje Ideal 27 Pje Real_____ Nota______
1.- ESCRITURA DE NÚMEROS (4 Ptos.)
62
78
57
11
2.- Secuencia numérica. (4 Ptos)
Complete la secuencia según corresponda:
1 - ____ -____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10
62 - ____ - ____- ____ - _____ - 67
54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68
3.- COMPARACION DE NÚMEROS. ( 4 Ptos.)
Coloqueel signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda
Antecesor y Sucesor (3 Ptos)
ANTECESOR
NÚMERO
SUCESOR
14
73
57
81
2047
4.- ADICION Y SUSTRACCION (6 Ptos)
5.-Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números ( 2 Ptos.)
Número
D
U
74
1530
72
6.- PROBLEMAS DE PLANTEO (4 Ptos)
Antonio tiene 30 bolitas, pierde 12 ¿Cuántas bolitas tiene?
La respuesta es:
En casa de Manuel hay 15 huevos, enla casa de Víctor hay 16 huevos ¿Cuántos huevos hay en total?
La respuesta es:
Evaluación Diagnóstica
Nivel NB1, Segundo básico.
Aprendizajes EsperadosIndicadores
Manejan la lectura, escritura, formación y secuencia de los números del 0 al 100. Interpretan y comunican información numérica expresada con números de dicho rango.
Leen y escriben númerosdel 0 al 100.
Dicen tramos de la secuencia de 0 a 100, de uno en uno, partiendo de
cualquier número y reconocen números que faltan en dicha secuencia
En el rango de 0 a 100, cuentan empleandoagrupaciones de 2, de 5 y de 10 objetos (decena), y desarrollan su sentido de la cantidad al efectuar
comparaciones de cantidades y estimaciones cercanas a los números que se obtienen al contar....
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