PROFESORA EDUCACIÓN BASICA

GUÍA PARA LECTURA ANALÍTICA DE UN LIBRO

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________
FECHA DE INICIO DE LECTURA_____________________
FECHA DE TÉRMINO DE LECTURA_____________

1.-Escribe el motivo por el cuál elegiste el libro que has iniciado a leer.

2.- Realiza una lectura de inspección o prelectura; observa la estructura del libro, el número de páginas, la portada, lacontraportada y las anotaciones, etc.

3.- Guía tu lectura en las siguientes preguntas:
¿Sobre qué trata el libro como un todo?
¿Qué dice el libro a detalle y cómo lo dice?
¿Por qué esimportante el libro y cómo contribuye en tu formación personal?

4.- Análisis del libro en base a las siguientes recomendaciones:
Escribir el título del libro.
Escribir una idea preliminar delcontenido del libro a partir del título del mismo.
Durante la lectura escribir en separadores de papel las ideas que te llamen la atención de forma especial.
Si es necesario para ti, divideel libro en secciones que irás leyendo en base al calendario escolar.
Conforme avances en la lectura trata de responder a lo siguiente:
¿Existe aquello de lo que habla el libro?
¿Qué clase deproblemas presenta?
¿Qué objetivo se persigue al tocar ese tema?
¿Cuáles son las consecuencias de lo que expone el autor?
¿Qué fines se están persiguiendo?
(Puedes formular tus propiaspreguntas de acuerdo al propósito de la lectura)
Ve anotando o subrayando las palabras que no conozcas y busca el significado en un diccionario.

5.-Después de leer el libro:
Elabora la fichatécnica con datos como nombre del autor, título de la obra, editorial, ciudad, fecha de publicación.
Anota las características generales del libro: género literario, tema general del libro.¿En qué páginas se expresa mas claramente el tema central del libro (principio, al medio, al final) señala las páginas y anota la cita (frase textual entre comillas, de principio a fin).