Profesora En Artes Visuales
Páginas: 3 (747 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2012
PLAN_DIFERENTES LENGUAJES EN EL ARTE INDIGENA CHILENO_ARTES VISUALES_5to_ANO
UNIDAD : Diferentes lenguajes en el arte indígena chileno
OBJETIVO FUNDAMENTAL: conocer y aplicar algunascaracterísticas y técnicas del arte indígena de Chile en especial de las culturas atacameña, diaguita y mapuche.
SUBSECTOR: Artes visuales
OBJETIVO TRANSVERSAL: Valorar la diversidad cultural. Valorar elvalor artístico y manifestar tolerancia ante manifestaciones artísticas de otros grupos humanos.
Valorar la belleza y practicidad del arte indígena chileno, así como el Esfuerzo y dedicacióndesplegado en su confección
NIVEL : NB3 (5° Año Básico)
| CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES|MATERIALES Y TECNICAS |EVALUACION |
|1.-El arte indígena |Los alumnos / as |1.- Comprenden el arte y el quehacerartístico como una |- Láminas, fotos | |
|Chileno: conocer y |* comprenden el arte y el quehacer |Actividadhumana fundamental en los pueblos indígenas |- textos. |-Observación directa |
|apreciar producción en |artístico como una|1.1-Observan láminas , fotos de actividades indígenas. |-Comentario socializado | |
|escultura, alfarería, |actividadhumana |1.2- Comentan presentaciones mapuches de cada verano. | |Caracterizan ceremonias. |
|textiles.|fundamental tanto en el |1.3- Comparan y caracterizan Nguillatún y Machitún , otras. Nombran sus|- Revistas Icarito. | |...
UNIDAD : Diferentes lenguajes en el arte indígena chileno
OBJETIVO FUNDAMENTAL: conocer y aplicar algunascaracterísticas y técnicas del arte indígena de Chile en especial de las culturas atacameña, diaguita y mapuche.
SUBSECTOR: Artes visuales
OBJETIVO TRANSVERSAL: Valorar la diversidad cultural. Valorar elvalor artístico y manifestar tolerancia ante manifestaciones artísticas de otros grupos humanos.
Valorar la belleza y practicidad del arte indígena chileno, así como el Esfuerzo y dedicacióndesplegado en su confección
NIVEL : NB3 (5° Año Básico)
| CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES|MATERIALES Y TECNICAS |EVALUACION |
|1.-El arte indígena |Los alumnos / as |1.- Comprenden el arte y el quehacerartístico como una |- Láminas, fotos | |
|Chileno: conocer y |* comprenden el arte y el quehacer |Actividadhumana fundamental en los pueblos indígenas |- textos. |-Observación directa |
|apreciar producción en |artístico como una|1.1-Observan láminas , fotos de actividades indígenas. |-Comentario socializado | |
|escultura, alfarería, |actividadhumana |1.2- Comentan presentaciones mapuches de cada verano. | |Caracterizan ceremonias. |
|textiles.|fundamental tanto en el |1.3- Comparan y caracterizan Nguillatún y Machitún , otras. Nombran sus|- Revistas Icarito. | |...
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