Profesora En Economia
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2012
EXPLORA: “La función tutorial”
Guía para la producción de la actividad de integración final
El Curso plantea dos tipos de evaluaciones:
• De proceso o seguimiento: Considera la cantidad ycalidad de participación en los Foros de debate y la resolución de las actividades indicadas en cada clase dentro de los tiempos señalados por el Tutor.
• Final: Considera la presentación en tiempo yforma del Informe Final del trabajo institucional.
En el caso que los participantes en el curso formen parte de un equipo institucional (de una misma escuela) deberán presentar un Proyecto deTutoría.
Para aquellos que se hayan inscripto en el curso como únicos representante de una institución deberán optar entre las siguientes opciones para elaborar su trabajo:
• Plan detutoría para un curso de alumnos en el caso de un tutor con experiencia en la tarea.
• Una secuencia de actividades y el desarrollo de una de ellas sobre un grupo imaginario o real para docentessin experiencia en la tarea tutorial.
La elaboración de un trabajo institucional supone el compromiso de un grupo de personas de llevar adelante una serie de actividades comunes. Así, en cada nivelde ejecución se debe emprender la tarea de manera consensuada y de acuerdo con los objetivos que persigue el grupo y su impacto para la institución.
En este caso les proponemos desarrollar unapropuesta basada en el trabajo colaborativo de un grupo de docentes, en el cual la interdependencia en el conocimiento y el aporte de todos los participantes resultan indispensables para el trabajo delotro.
El trabajo colaborativo puede realizarse generando un grupo de trabajo con los colegas de la propia institución que están llevando adelante la propuesta de Explora en el mismo momento.
Acontinuación les consignamos una guía para comenzar a diseñar su trabajo final.
Les pedimos que elaboren un proyecto borrador y vayan mostrando las propuestas a su tutor/a para su revisión.
La...
Guía para la producción de la actividad de integración final
El Curso plantea dos tipos de evaluaciones:
• De proceso o seguimiento: Considera la cantidad ycalidad de participación en los Foros de debate y la resolución de las actividades indicadas en cada clase dentro de los tiempos señalados por el Tutor.
• Final: Considera la presentación en tiempo yforma del Informe Final del trabajo institucional.
En el caso que los participantes en el curso formen parte de un equipo institucional (de una misma escuela) deberán presentar un Proyecto deTutoría.
Para aquellos que se hayan inscripto en el curso como únicos representante de una institución deberán optar entre las siguientes opciones para elaborar su trabajo:
• Plan detutoría para un curso de alumnos en el caso de un tutor con experiencia en la tarea.
• Una secuencia de actividades y el desarrollo de una de ellas sobre un grupo imaginario o real para docentessin experiencia en la tarea tutorial.
La elaboración de un trabajo institucional supone el compromiso de un grupo de personas de llevar adelante una serie de actividades comunes. Así, en cada nivelde ejecución se debe emprender la tarea de manera consensuada y de acuerdo con los objetivos que persigue el grupo y su impacto para la institución.
En este caso les proponemos desarrollar unapropuesta basada en el trabajo colaborativo de un grupo de docentes, en el cual la interdependencia en el conocimiento y el aporte de todos los participantes resultan indispensables para el trabajo delotro.
El trabajo colaborativo puede realizarse generando un grupo de trabajo con los colegas de la propia institución que están llevando adelante la propuesta de Explora en el mismo momento.
Acontinuación les consignamos una guía para comenzar a diseñar su trabajo final.
Les pedimos que elaboren un proyecto borrador y vayan mostrando las propuestas a su tutor/a para su revisión.
La...
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